ΕΚΘΕΣΗ ΓΛ 1ο ΤΕΥΧΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

∆ιδακτικό Υλικό
για τους Θεµατικούς Κύκλους
της Γ’ Λυκείου

Μιχαηλίδης Μ., Νταουλτζής Ι., Οικονόμου Π.,
Πανουτσοπούλου Π. Ραβδά Αν., Τσουκαντάς Αριστομένης

ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΟΣ ΚΛΑΔΟΣ ΛΥΚΕΙΟΥ

Εσωτερικές Εκδόσεις Εκπαιδευτηρίων Δούκα

∆ιδακτικό Υλικό για τους Θεµατικούς Κύκλους της Γ’ Λυκείου

2

Επιμέλεια έκδοσης

Νταουλτζής Ιωάννης

Φιλολογική επιμέλεια

Νταουλτζής Ιωάννης

Πανουτσοπούλου Πέννυ

Τσουκαντάς Αριστομένης

Μιχαηλίδης Μ., Νταουλτζής Γ., Οικονόμου Π., Πανουτσοπούλου Π. Ραβδά Αν., Τσουκαντάς Αριστομένης

- 3 -

∆ιδακτικό Υλικό για τους Θεµατικούς Κύκλους της Γ’ Λυκείου

4

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.………………………………………………….. 7
Προσδιορισμός εννοιών……………………………………………………………. 8
Φορείς παιδείας …………………………………………………………………….... 9
Οι σκοποί της παιδείας …………………………………………………………….. 9
Οι κατευθύνσεις της εκπαίδευσης (Παραγωγική / Τεχνοκρατική,
Ανθρωπιστική) ………………………………..………………………………………... 10
Ο προσανατολισμός μιας σύγχρονης εκπαίδευσης ………………………… 11
Η σύγχρονη εκπαιδευτική κρίση ………………………………………………... 12
Η στροφή και ο συνωστισμός στις πανεπιστημιακές σχολές ……………... 14
Η Εθνική παιδεία…………………………………………………………………….. 16
Η Ευρωπαϊκή διάσταση της εκπαίδευσης ……………………………………. 17

ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ……………………………………………. 21
Προσδιορισμός της έννοιας ……………………………………………………... 22
Διάκριση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων …………………………………… 24
Η σημασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων…………………………………… 25
Καταπάτηση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων (φαινόμενα, αίτια,
αντιμετώπιση) ………………………………………………………………………… 25
Ο Ο.Η.Ε. (σκοπός, ρόλος, εκφράζει τις δυτικές κοινωνίες - διασφαλίζει την
πολυπολιτισμική ποικιλία) ……………………………………………………………. 29
Η παραβίαση των δικαιωμάτων του παιδιού (Σύμβαση των Δικαιωμάτων του
Παιδιού, τι συμβαίνει στην εποχή μας, αιτίες της εκμετάλλευσης των παιδιών, τι
απαιτείται για την αντιμετώπιση του προβλήματος) ………………………………… 32

Μιχαηλίδης Μ., Νταουλτζής Γ., Οικονόμου Π., Πανουτσοπούλου Π. Ραβδά Αν., Τσουκαντάς Αριστομένης

- 5 -

ΒΙΑ – ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ………………………………………………. 39
Προσδιορισμός εννοιών………………………………..…………………………… 40
Έγκλημα (κοινωνικοί λόγοι, επιπτώσεις, ανασταλτικοί παράγοντες) ……………. 41
Θανατική ποινή (Ιστορικά (επιχειρήματα υπέρ και κατά της θανατικής ποινής) 44
Το δίκαιο της πυγμής (τι είναι, φαινόμενα επιβολής του «δικαίου
του ισχυρού» σε διεθνές και εθνικό επίπεδο) ..……………………………. 46

ΠΟΛΕΜΟΣ - ΕΙΡΗΝΗ ..…………………………… ……....…………… 51
ΠΟΛΕΜΟΣ (προσδιορισμός εννοιών, μορφές πολέμου, αίτια των
πολέμων, συνέπειες των πολέμων) ..……………………………...…………… 52

ΕΙΡΗΝΗ (προσδιορισμός έννοιας, , η σημασία της ειρήνης,
παράγοντες και συνθήκες που προωθούν το πνεύμα ειρήνης σήμερα,
η ειρήνη μπορεί να διασφαλιστεί) ………………………………………………….. 57

ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ………………………….. 63
Προσδιορισμός εννοιών …………………………. …………………………. …… 64
Η ιστορική σχέση του ανθρώπου με τη φύση …………………………. …….. 65
Προσφορά της φύσης …………………………. …………………………. ………. 65
Καταστροφή του φυσικού περιβάλλοντος (επιπτώσεις, παράγοντες
που συντελούν στην οικολογική καταστροφή, τρόποι αντιμετώπισης
του οικολογικού αδιεξόδου) …………………………. ……………………………. 66

Ρατσισμός (προσδιορισμός της έννοιας, σύγχρονες μορφές ρατσισμού,
αιτίες της ρατσιστικής συμπεριφοράς, τρόποι αντιμετώπισης) ………………… 72

Εθνικισμός και Πατριωτισμός (προσδιορισμός εννοιών, προσφορά
εθνισμού – πατριωτισμού, κίνδυνοι από τον εθνικισμό, τρόποι
αντιμετώπισης του εθνικισμού, ατομική ευθύνη) …………………………. ……. 76

∆ιδακτικό Υλικό για τους Θεµατικούς Κύκλους της Γ’ Λυκείου

6

Μιχαηλίδης Μ., Νταουλτζής Γ., Οικονόμου Π., Πανουτσοπούλου Π. Ραβδά Αν., Τσουκαντάς Αριστομένης

- 7 -