The Wayback Machine - https://web.archive.org/web/20131002063101/http://www.scribd.com/doc/146966796/%CE%98%CE%95%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91-%CE%95%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%91%CE%9B%CE%97%CE%A0%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%A9%CE%9D-%CE%95%CE%9E%CE%95%CE%A4%CE%91%CE%A3%CE%95%CE%A9%CE%9D-2013-%CE%92%CE%99%CE%9F%CE%9B%CE%9F%CE%93%CE%99%CE%91-%CE%93%CE%95%CE%9D%CE%99%CE%9A%CE%97%CE%A3-%CE%A0%CE%91%CE%99%CE%94%CE%95%CE%99%CE%91%CE%A3-%CE%94-%CE%95%CE%A3%CE%A0%CE%95%CE%A1%CE%99%CE%9D%CE%A9%CE%9D
P. 1
ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 - ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Δ' ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 - ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Δ' ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

Ratings: 0|Reads: 85|Likes:
Published by karxri
ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 - ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Δ' ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 - ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Δ' ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

More info:

Published by: karxri 3 months ago
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
Free download as PDF, TXT or read online for free from Scribd

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 10 ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)

ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε μίας από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις Α 1 έως Α 5 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση , η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση .

Α 1.

Με εκβλάστηση μπορεί να αναπαράγονται α . οι μύκητες β . τα πρωτόζωα γ . τα βακτήρια δ . οι ιοί Μονάδες 5

Α 2. Τα α. β. γ. δ.

πολυδύναμα αιμοποιητικά κύτταρα βρίσκονται στο ήπαρ θύμο αδένα νωτιαίο μυελό ερυθρό μυελό των οστών Μονάδες 5

Α 3. Σύμφωνα με τη θεωρία της εξέλιξης , η μικρότερη δυνατή μονάδα , στην οποία δρα η φυσική επιλογή είναι α . το γονίδιο β . το άτομο γ . ο πληθυσμός δ . το είδος Μονάδες 5

1Η ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

Α 4. Τα α. β. γ. δ.

είδη τα οποία μοιάζουν περισσότερο μεταξύ τους αποτελούν ένα γένος μια οικογένεια μια τάξη μια κλάση Μονάδες 5

Α 5. Η διαδικασία με την οποία δεν επιστρέφει από ένα οικοσύστημα διοξείδιο του άνθρακα στην ατμόσφαιρα είναι η α. β. γ. δ. κυτταρική αναπνο ή φωτοσύνθεση αποικοδόμηση καύση ορυκτών καυσίμων Μονάδες 5

ΘΕΜΑ Β Β 1. Με ποιον τρόπο οι βλεννογόνοι του σώματος συμβάλλουν στην άμυνα του οργανισμού ; Μονάδες 8

Β 2.

Να αναφέρετε τις κατηγορίες και το συμμετέχουν στον κύκλο του αζώτου .

ρόλο

των

βακτηρίων

που

Μονάδες 8

Β 3.

Γιατί οι παραγωγοί χαρακτηρίζονται ως αυτότροφοι οργανισμοί ( μονάδες 2); Ποιες κατηγορίες οργανισμών υπάγονται στους αυτότροφους οργανισμούς ( μονάδες 3); Μονάδες 5

Β 4.

Ο όρος φυσική επιλογή χρησιμοποιήθηκε από τον Δαρβίνο σε αντιδιαστολή με την τεχνητή επιλογή . Τι είναι τεχνητή επιλογή και σε τι αποσκοπεί ; Μονάδες 4

2 Η ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΘΕΜΑ Γ Στα παρακάτω σχήματα απεικονίζονται τρία είδη παθογόνων βακτηρίων ( Σχήμα 1) και τμήματα της επιφάνειάς τους ( Σχήμα 2), τα οποία μπορούν να δράσουν ως αντιγόνα στον ανθρώπινο οργανισμό . Απεικονίζονται επίσης τέσσερα διαφορετικά είδη αντισωμάτων και δίπλα στο καθένα σε μεγέθυνση μια περιοχή τους ( Σχήμα 3).

Α Σχήμα 1: βακτήρια

Β

Γ

1

2

3

4

Σχήμα 2: τμήματα βακτηρίου ( αντιγόνα )

Σχήμα 3: αντισώματα

Γ 1.

Ποιο από τα παραπάνω αντιγόνα ( Σχήμα 2) είναι κατάλληλο για την παρασκευή εμβολίου , το οποίο θα προστατεύει τον ανθρώπινο οργανισμό και από τα τρία είδη βακτηρίων ( μονάδες 2); Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας ( μονάδες 3). Μονάδες 5

Γ 2.

Να εξηγήσετε σε ποιο χαρακτηριστικό της ειδικής άμυνας στηρίζεται η λειτουργία του εμβολίου . Μονάδες 5

Γ 3.

Να αναφέρετε ποια κύτταρα των μηχανισμών άμυνας του ανθρώπινου οργανισμού θα δράσουν εναντίον του αντιγόνου μετά τον εμβολιασμό . Μονάδες 5

3 Η ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

Γ 4.

Γ 5.

Το κάθε ένα από τα παραπάνω είδη αντισωμάτων ( Σχήμα 3) μπορεί να συνδέεται με ένα συγκεκριμένο αντιγόνο . Να εξηγήσετε πού οφείλεται αυτή η ιδιότητά τους . Μονάδες 5 Πώς θα δράσει το ανοσοβιολογικό σύστημα του εμβολιασμένου ατόμου , όταν αυτό έρθει σε επαφή με το ίδιο αντιγόνο ένα χρόνο αργότερα ; Μονάδες 5

ΘΕΜΑ Δ Ένα μικρό χερσαίο οικοσύστημα αποτελείται από δύο γεράκια , μία βελανιδιά , εκατό σπουργίτια και δέκα χιλιάδες κάμπιες . Το μέσο βάρος ενός σπουργιτιού είναι 100 g. Σε κάθε τροφικό επίπεδο αυτού του οικοσυστήματος υπάρχει μόνο ένα είδος οργανισμού . Δ 1. Να σχεδιάσετε την τροφική πυραμίδα πληθυσμού ( μονάδες 2). Να αιτιολογήσετε τις διαφορές που εμφανίζονται μεταξύ των τροφικών επιπέδων της παραπάνω τροφικής πυραμίδας ( μονάδες 6). Μονάδες 8 Να υπολογίσετε τη βιομάζα όλων των τροφικών επιπέδων ( μονάδες 4) και να σχεδιάσετε την τροφική πυραμίδα της βιομάζας ( μονάδες 2). Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας ( μονάδες 4). Μονάδες 10 Στη φύση παρατηρούνται κάμπιες με κίτρινο χρώμα και κάμπιες με πράσινο χρώμα . Στο παραπάνω οικοσύστημα ζουν αποκλειστικά κάμπιες με πράσινο χρώμα που τρέφονται από τα πράσινα φύλλα της βελανιδιάς . Να ερμηνεύσετε την επικράτηση του πράσινου χρώματος της κάμπιας στο συγκεκριμένο οικοσύστημα , σύμφωνα με τη θεωρία της φυσικής επιλογής του Δαρβίνου . Μονάδες 7

Δ 2.

Δ 3.

K ΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

4 Η ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

You're Reading a Free Preview

Download