Επιμέλεια: http://ephilologos.blogspot.

com/

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ Με βάση το κείμενο του Ξενοφώντα Ελληνικά Διδακτέα ύλη Ά Λυκείου 

Επιμέλεια: http://ephilologos.blogspot.com/ Παράγραφοι 16-21 Ασκήσεις Γραμματικής 1.χρονική αντικατάσταση στους ακόλουθους τύπους: ΕΝΕΣΤ ΠΡΤ ΜΕΛ ΑΟΡ ὁρμώμεν οι ἐποίουν ἀνήγοντο ἡγεῖτο πλέοντες ἦν ΠΡΚ ΥΠΕΡΣ

2.να γίνουν εγκλιτικές αντικαταστάσεις στα παρακάτω ρήματα ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΕΥΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤ ΑΠΡΜΦ ΜΤΧ προσείλοντ ο Διήραπασα ν ἐκπλεῖ αγγέλλεται ἀνήχθησαν 3.να αναγνωριστούν γραμματικά οι παρακάτω τύποι και να κληθούν σε όλες τις πτώσεις, και στους 2 αριθμούς τὸν ἔκλπουν: ΕΝΙΚΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ Ον Γεν Δοτ Αιτ κλητ Τὰς πόλεις: ΕΝΙΚΟΣ Ον Γεν Δοτ Αιτ κλητ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ

Πελάγιοι: ΕΝΙΚΟΣ Ον ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ 

Επιμέλεια: http://ephilologos.blogspot.com/ Γεν Δοτ Αιτ κλητ Τοὺς πόδας ΕΝΙΚΟΣ Ον Γεν Δοτ Αιτ κλητ Ταῖς ναυσὶν ΕΝΙΚΟΣ Ον Γεν Δοτ Αιτ κλητ Τοὺς σταδίους ΕΝΙΚΟΣ Ον Γεν Δοτ Αιτ κλητ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ

Γραμματικες ασκησεις Παράγραφος 25 1.Να αναγνωρισθούν γραμματικά οι παρακάτω τύποι Κατιδὼν, ὁρμοῦντας, μετιόντας, ἔχοντας, ἔφη, 

Επιμέλεια: http://ephilologos.blogspot.com/ αὐτοὺς, παρηνει 2.να κλιθούν και στους 2 αριθμούς

σταδίους

ἔχοντας

Αὐτοὺς 3.Να γίνει χρονική αντικατάσταση στους παρακάτω τύπους ΕΝΕΣΤ ΠΡΤ ΜΕΛΛΩΝ ΑΟΡΙΣΤΟ ΠΡΚ ΥΠΕΡΣ Σ ὁρμοῦντα ς ἔχοντας Κατιδὼν ἔφη

Παράγραφοι 26- 27 ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΕΝΕΣΤ ΠΡΤ ΜΕΛΛ ὄντες βούλησθε ἐπομένοις Καταφρονοῦντε ς ἆραι ΑΟΡ ἐκέλευσα ν ΠΡΚ ΥΠΕΡ 

Επιμέλεια: http://ephilologos.blogspot.com/

ΕΓΛΙΤΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ Εἶπε ἐποίησαν ἐκέλευσε κατίδωσιν βούλησθε ναυμαχήσετε

ΕΥΚΤΙΚΗ

ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ

ΝΑ ΚΛΙΘΟΥΝ: τα ρήματα κατίδωσιν, ἐκέλευσεν σε όλους τους χρόνους της έγκλισης στην οποία βρίσκονται οι ονοματικοί τύποι οὗ, ὄντες, ἔσκεδασμένους, πλοῦν, ἀσπίδα στον αριθμό που βρίσκονται

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝ 16-24 ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ 1. Να γράψεις και να μάθεις τους αρχικούς χρόνους των ρημάτων Εν. ὁρμῶμαι πλέω ἀγορεύω τάσσομαι Πρτ. Μελλ. Αορ. Πρκ. Υπερ. 2. να γίνει χρονική αντικατάσταση Εν. Αἰροῦσι Πρτ. ἦν Μελλ . Αορ. προσείλοντ ἁγγἐλλεται ἀνήγοντο 

Επιμέλεια: http://ephilologos.blogspot.com/ ο Πρκ. Υπερ . 3. να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση οριστ υποτ ευκτικη προστα κτ Προεῖπε κινήσοιτ ο παρετάξαντ ο ἀντανήγαγε Ποιοῦσι ἐξεβίβασε ἐκπλεῖ απρμφ μτχ

4. Να γραφούν οι παρακάτω λέξεις στην ίδια πτώση στον άλλο αριθμό βασιλέως Ναυσί Ναυμαχίαν Νυκτί Τοῖς Παραβλήματ ὑπάρχουσι α Κράτος Τάξεως Επιτηδείων λιμένι σώματα Τας ἡμέρας 5. να χαρακτηρίσεις συντακτικά τις παρακάτω λέξεις του κειμένου ὁρμώμενοι στρατηγοὺς πελάγιοι τῆ πόλει ναυσί ἐνταῦθα ἕπεσθαι πρότερον 6.Να αναγνωρίσεις συντακικά τις παρακάτω δευτερεύουσες προτάσεις (είδος, συντακτική θέση) ἐπει ὄρθρος ἦν ὠς μηδεὶς κινήσοιτο ἐκ τῆς τάξεως ὅ,τι ποιοῦσι πρὶν αὖται ἦκον 

Επιμέλεια: http://ephilologos.blogspot.com/ 6. Να γράψεις στα Νέα Ελληνικά δυο ομόρριζες λέξεις (όχι ρήματα) για κάθε μία από τις λέξεις ἐποίει Κινήσοιτο ἐκβῶσι ἀνήγοντο Παρεσκευάζοντο ἡγεῖτο 7. με ποιες λέξεις του κειμένου έχουν ετυμολογική συγγένεια οι παρακάτω; Πλεύση Σήμαντρο Αγγελία Παρουσία Επισκευή Όραση Αφαίρεση Βλήμα Λιμενικός Αρπαγή Εξαγωγή Ταξικός Ναυτικός Κελευστή Τάγμα ς αποχή επόμενος άφεση

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝ 25-29 ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ-ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ

1. να γίνει χρονική αντικατάσταση ΕΝ ΠΡΤ ΜΕΛ ΑΟΡ ΠΡΚ ΥΠΕΡ 2. Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση ΟΡΙΣΤ ΥΠΟΤ ΕΥΚΤ Βούλησθε κατίδωσι ΠΡΟΣΤ ΑΠΡΜΦ ΜΤΧ βούλησθε στρατηγεί ν ἔφυγον ἐκέλευσα ν ἐσήμανε 

Επιμέλεια: http://ephilologos.blogspot.com/ ναυμαχήσετ ε ἐσήμανε ἔλαβε 3. Να γραφούν οι παρακάτω λέξεις στην ίδια πτώση,στον αντίθετο αριθμό Τειχῶν Πόλει λιμένι Καλῷ ἡμέρα ὅπερ Ταῦτα ἐπίπλουν ἄκραν

4. να αναγνωρισθούν συντακτικώς οι λέξεις κατιδών οὑδεμιᾷ πρὸς λιμένα ὁρμεῖν ἑκάστην

5. να αναγνωριστούν οι δευτερεύουσες προτάσεις (είδος, εισαγωγή,συντακτικ΄κη θέση) ἐπεῖ ἦν… Ἀθηναίοις ὁπερ ἐποίουν…πλοῦν ὡς ἐκέλευσε 6. να γράψεις στα Νέα Ελληνικά δύο ομόριζες λέξεις (όχι ρήματα) για κάθε μία από τις λέξεις του κειμένου ἔλαβε φεύγων διασκεδασμένων ἔχων ἆραι 7. με ποιες λέξεις του κειμένου έχουν ετυμολογική συγγένεια οι παρακάτω Οφθαλμικό Ψώνια αγγελιοφόρο 

Επιμέλεια: http://ephilologos.blogspot.com/ ς Πολεμικός Σχολείο παραίνεση ς γεγονός Φθορά εισαγωγή

Περιφρόνησ η Άρση σημασία

8. να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων ΘΕΤΙΚΟΣ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟΣ ΥΠΕΡΘΕΤΙΚΟΣ πολύ πλήρεις μεγάλα Μᾶλλον 

Επιμέλεια: http://ephilologos.blogspot.com/ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝ 30-32 ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ –ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΕΣ-ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ 1. Να γραφούν οι αρχικοί χρόνοι των ρημάτων γιγνώσκω, φθείρομαι, ἀφικνοῦμια, βουλεύομαι Ενεστ Πρτ Μελ Αορ Πρκ υπερ 2. να γίνει χρονική αντικατάσταση Ενεστ Πρτ Μελ Αορ ἔπεμψε ἀφικόμενος Πρκ υπερ 3. να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση οριστική ἔπεμψε ἠτιάθη υποτακτική ευκτική ἐγίγνοντο ἀπήγγειλε

απρμφ

μτχ

Εἴη 4. να γραφούν οι παρακάτω λέξεις στην ίδια πτώση του αντίθετου αριθμού πάντα Τριήρεις ὅς τινων πολαί ληστήν Χειρῶν Ταὶ ἅ πολλά ἀθροίσα ς ᾖ

5. να αναγνωρισθούν συντακτικά οι παρακάτω λέξεις ναῦς στρατηγῶν ἡμέρα τριταῖος ληστὴν τριήρεις ὅς μόνος ὑπό τινων 6. να αναγνωρισθούν οι παρακάτω δευτερεύουσες προτάσεις(ειδος, εκφορά, συντακτική θέση) 

Επιμέλεια: http://ephilologos.blogspot.com/

ὅς ἀφικόμενος..ἀπήγγειλε ἅ τε ἤδη παρενενομήκεσαν εἰ κρατήσειαν τῇ ναυμαχία ὅτι λαβόντες δύο τριήρεις…κατακρημνισειαν ὅς..διέφθειρεν ὅτι μόνος..ψηφίσματος ταὶ εἴη ἄξιος..παρανομεῖν 7. να γραφούν στα Νεα Ελληνικά δύο ομμόριζες λέξεις (όχι ρήματα) για κάθε μία από τις λέξεις του κειμένου Παθεῖν ἀρξάμενος ἐρωτήσας Προδοῦναι ἠτιάθη 8. με ποιες λέξεις του κειμένου έχουν ετυμολογική συγγένεια οι παρακάτω εξαγωγή λόγος άθροισμα ερώτηση ψήφισμα Διαφθορά Άφιξη Προδοσία Παρανομί α απάθεια Πομπός Αυτοκτονί α Γενεά Γκρεμός κοπτήριο 

Επιμέλεια: http://ephilologos.blogspot.com/ Κεφ2 παράγραφοι 1-4 Γραμματικές ακήσεις 1. χρονική αντικατάσταση στα ρήματα του κειμένου ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΡΤ ΜΕΛ ΑΟΡ καθίσταται καθίστατο ἔκπλει ὑποδέχον το καταστήσται κατεστήσα το ΠΡΚ καθέστηκε ΥΠΕ Ρ

ἀφιέντες

ἀφήσοντες

ἀφέντες ἔφυγον ἐγένοντο ἴδοι Δοὺς Συλλεγῶσι Καταλιπὼν ἀποπλεύσα ς

ἀφηκότες

διδούς πλέουσιν Ειδὼς

ἀπέπεμπε ν -

δώσων

δεδωκώς

ἐπεκεύαζε ν ἀφικομένης διήκει παραγγέλλω ν ἀπολλυμένους Πενθοῦντες πείσεσθαι νομίζοντες ἐποίησαν ὄντας κρατήσαντ ες ἔδοξε ἀποχῶσαι ἐπιστῆσαι ἐλέγετο Διῆκεν διήξει άπολουμένου ς Διῆξε ἐκοιμήθη ἀπλομένους ἀπολωλότ ας -

ἀποχωννύναι Εὐτρεπίζειν ἐφιστάναι παρασκευάζε ιν

-

ἀποχώσειν ἐπιστήσειν

-

- 

Επιμέλεια: http://ephilologos.blogspot.com/

2. εγκλιτική αντικατάσταση στα ρήματα του κειμένου ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΕΥΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ ἔφυγον ἐγένοντο Εἶδε Συνελέγησαν ἐκοιμήθη ἐποίησαν ἔδοξε 3. να κλιθούν οι παρακάτω λέξεις ή οι συνεκφορες και στους δύο αριθμούς: Ἀθηναίους φρουροὺς, τινὰ, ἀσφάλειαν, ἔνδειαν, ἀφικομένης νυκτὸς, μακρῶν τειχῶν, πάντα 

Επιμέλεια: http://ephilologos.blogspot.com/ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦ.2 ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ 1-4 1. να γίνουν χρονικές αντικαταστάσεις ΕΝ ΠΡΤ ΜΕΛ ΑΟΡ ΠΡΚ ΥΠΕΡ 2. Να γίνουν εγκλιτικές αντικαταστάσεις ΟΡΙΣΤ ἐγένοντο ἐκοιμήθη ΥΠΟΤ Συλλεγῶσ ι ἴδοι 3. Να γράψεις τις παρακάτω λέξεις στην ίδια πτώση του αντίθετου αριθμού Φρουροὺ ς οἷα Πλείους ᾗ ἡ συμφορὰ ὅσῳ Τεῖχος ἁρμοστὴν Τινὰ Πολιορκί ᾳ ἄστυ Φυλακὰς ΕΥΚΤ ΠΡΟΣΤ ΑΠΡΦ ΜΤΧ ἔπλει ὑπεδέχοντ ο ἐπεσκέυαζ ε ἐλέγετ ο πείσεσθα ι ἴδοι

5. Να αναγνωρισθούν συντακτικά οι παρακάτω λέξεις ὑποσπόνδους πλέουσιν ἁρμοστὴν τὰς ναῦς ἀφικομένης ἀποχῶσαι

6. Να αναγνωρισθούν οι δευτερεύουσες προτάσεις(είδος, εισαγωγή.συντακτική θέση) 

Επιμέλεια: http://ephilologos.blogspot.com/

Εἰ τινὰ που ἄλλον ἴδοι Ἀθηναῖον ὅτι θᾶττον…ἔσεσθαι ὥστε…νομίζοντες ἐν ᾗ ἔδοξε…ταὴν πόλιν 7. Να γράψετε στα Νέα Ελληνικά δύο ομόριζες λέξεις (όχι ρήματα) για κάθε μία από τις παρακάτω λέξεις Κατεστήσατο ὑπεδέχοντο ἴδοι Εἰδὼς ἀφικομένης Πείσεσθαι νομίζοντες 8. Με ποιες λέξεις του κειμένου έχουν ετυμολογική συγγένεια οι παρακάτω Εκτροπή Έφεση Νόμισμα εκπομπή Ρήμα Κράτος Έλλειψη απολωλό ς Επιχωμάτωσ η Υπόλοιπο Πάθος άφεση 

Επιμέλεια: http://ephilologos.blogspot.com/ Κεφάλαιο 2 Παράγραφοι 16-23 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ-ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ 1. Να γίνει χρονική αντικατάσταση στους τύπους ἀντέχουσι, λέγοι, ἐρωτῷτο, ἡγῶνται, ἡρέθη, πέμψαι 2. να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση στους τύπους ἔπεμψε,ἡρέθη, ἡγῶνται,ποιοῖντο,ἀποκρίνατο 3. να γραφούν οι λέξεις στην ίδια πτώση του άλλου αριθμού:πίστεως, τίνων, ὦν, ἡμέραν, φυγάδα, λιμῶ, μῆνας, πολλῆ, αυτοκράτωρ, φοβούμενοι, πεμφθεὶς, φυγάδες, πρεσβευτὴς,πολὺς,τίνι,εἰδὼς,πόλιν 4. να ανγνωρισθούν οι παρακάτω δευτερεύουσες προτάσεις(είδος,εισαγωγή εκφορά,συντακτική θέση) εἰ βούλονται…παρὰ Λυσάνδρον ὁπότε Ἀθηναίοι…ὁμολογήσειν ὅ τι τις λέγοι ἐπὶ τίνι λόγω ἥκοιεν ἐφ’ᾦ τὰ…θάλατταν μὴ ἄπρακτοι ἥκοιεν 5. να γράψεις στα νέα ελληνικά 2 ομόρριζα από τις παρακάτω λέξεις του κειμένου : διέτριβε, ἐπιλελοιπέναι, ὁμολογήσειν, ἡρέθη, καθέντας, ἐπανέφερον 6. στις παραγράφους 16-17 να προσδιορίσετε τις ευκτικές του κειμένου και να δικαιολογήσετε τη χρήση τους σε κάθε περίπτωση 7. να κλιθεί το ρήμα εἰμὶ σε όλες τις εγκλίσεις ενεστώτα και παρατατικού.να γραφούν το απαρέμφατο και η μετοχή ενεστώτα και μέλλοντα 8. να κλιθεί το ρήμα φέρω σε ολες τις εγκλίσεις του ενεστώτα και να γραφεί το απαρέμφατο και η μετοχή. 9. να κλιθούν οι συνεκφορές:πόλιν Ἑλληνίδα, μέγα ἀγαθὸν, τὰ μακρὰ τείχη 10. τι σημαίνουν στα νεα Ελληνικά οι λέξεις λιμὸς και λοιμὸς 11. να εντοπίσετε στο κείμενο την πρόταση «ἐφ’ οις Λακεδαιμόνιοι ποιοῖντο τὴν εῤήνην». Να χαρακτηρίσετε την έγκλιση με την οποία εκφέρεται και να διακιολογήσετε την απάντηση σας