TEAOX 1HX AHO 5 XEAlAEX
HANEAAHNIEL EEETALEIL I´ TAEHL
HMEPHLIOY IENIKOY AYKEIOY KAI EHAA (OMAAA B´)
TETAPTH 23 MAÏOY 2012
EEETAZOMENO MAOHMA: BIOAOIIA
IENIKHL HAIAEIAL
LYNOAO LEAIAON: HENTE (5)
OEMA A
No ¸pó¸rrr uro rrrpóoi6 uoç rov opi0a6 ×ó0r aíoç o¬6
riç ¬opo×óro jairrîríç ¬poróuriç 1 éoç 5 ×oi oí¬îo ro
¸póaao ¬o· ovriuroi_rí urj îéçj j urj ¡póuj j o¬oío
u·a¬îjpovri uouró rjv jairrîj ¬p6rouj.
A1. To ¡çvacvóoæ|c açoxcìs|
u. sìovoo|c
j. co0svs|c ¡ov vavov
y. ovosv¡sç|c
6. avsv|ov|c.
Mevú6t¡ 5
A2. Tc ¡cyoxv¡¡cçc acçéyov¡c|
u. o¡o væ¡|c|o |vsìó
j. o¡o 0v|o cosvc
y. o¡ov, ìs|¡cosvs,
6. o¡ov sçv0çó |vsìó ¡æv oo¡æv.
Mevú6t¡ 5
A3. To ov|aìµçæ|c xc| µ açoasço|vµ ov|¡éììovv o¡µv
xc¡caoìs|µoµ
u. ¡æv |æv
j. ¡æv ¡cx¡µç|æv
y. ¡æv |vxµ¡æv
6. óìæv ¡æv ac0oyóvæv ||xçooçycv|o|æv.
Mevú6t¡ 5
A4. Tc v|¡çoao|µ¡|xé ¡cx¡µç|c |s¡c¡çsaovv
u. ¡c v|¡ç|xé |óv¡c os |oç|cxó é,æ¡o
j. ¡µv c||æv|c os v|¡ç|xé |óv¡c
y. ¡o c¡|oo¡c|ç|xó é,æ¡o os v|¡ç|xé |óv¡c
6. ¡|, c,æ¡ov,s, oçycv|xs, svæos|, os c||æv|c.
Mevú6t¡ 5
APXH 2HX XEAlAAX –l´ HMEPHXlON
TEAOX 2HX AHO 5 XEAlAEX
A5. Tc oéxçvc asç|s,ovv
u. ìvoo,v|µ
j. ycìcx¡|xó oçv
y. ì|acçé oçsc
6. voço,ìæç|xó oçv.
Mevú6t¡ 5
OEMA B
B1. Xs ao|c xc¡µyoç|c ac0oyóvæv ||xçooçycv|o|æv cvµxs|
¡o ||xçó¡|o aov açoxcìs| ¡µv aoì|o|vsì|¡|oc xc| ao|c
xv¡¡cçc ¡ov cv0çæaov açoo¡éììs| (|ovéos, 2);
Nc sçµyµos¡s aæ, 0c açoo¡c¡sv¡s| o oçycv|o|ó, svó,
cv0çæaov, o oao|o, sç,s¡c| os sac¡µ |s ¡o ||xçó¡|o
¡µ, aoì|o|vsì|¡|oc,, cv xc¡é ¡o acçsì0óv s|,s xévs|
s|¡óì|o y|c ¡µv co0svs|c cv¡µ (|ovéos, 5).
Mevú6t¡ 7
B2. Nc sçµyµos¡s ao|s, cv0çæa|vs, oçco¡µç|󡵡s,
ov|¡éììovv o¡µ ¡c0||c|c cvçµoµ ¡ov o|oçs|o|ov ¡ov
év0çcxc o¡µv c¡|óo¡c|çc.
Mevú6t¡ 6
B3. Nc asç|yçé¢s¡s ¡µ oo|µ ¡ov |ov ¡µ, sa|x¡µ¡µ,
cvoooìoy|xµ, cvsaéçxs|c, (HIV).
Mevú6t¡ 8
B4. Ho|s, aço¡vìéçs|, ov|¡éììovv o¡ov asç|oç|o|ó ¡µ,
|s¡éoooµ, ¡µ, vóoov aov açoxcìs|¡c| caó ¡ov HIV;
Mevú6t¡ 4
OEMA I
Xs ||c ì||vµ ,s| svc, aìµ0vo|ó, aso¡ço¡c,. Ms¡é caó
||c ¡|c|µ ysæìoy|xµ oçco¡µç|󡵡c µ ì||vµ ,æç|o¡µxs
os ovo ||xçó¡sçs,, |s cao¡sìso|c o cç,|xó, aìµ0vo|ó,
aso¡ço¡c, vc ,æç|o¡s| os ovo o|éos,. H xé0s o|éoc
cv¡||s¡æa|os o|c¡oçs¡|xs, asç|¡cììov¡|xs, a|sos|,, o|
oao|s,, |s¡é ¡µv aéçooo |syéìµ, ,çov|xµ, asç|óoov,
ooµyµocv o¡µv cvéa¡vçµ o|c¡oçs¡|xæv ,cçcx¡µç|o¡|xæv
o¡ov xc0svc caó ¡ov, ovo aìµ0vo|ov,.
APXH 3HX XEAlAAX –l´ HMEPHXlON
TEAOX 3HX AHO 5 XEAlAEX
I1. Hæ, o|xc|oìoyovv¡c| o| o|c¡oçs, ¡æv ,cçcx¡µç|o¡|xæv
|s¡cçv ¡æv ovo aìµ0vo|æv;
Nc o|xc|oìoyµos¡s ¡µv caév¡µoµ oc, ov|¡ævc |s ¡µ
0sæç|c ¡ov Acç¡|vov.
Mevú6t¡ 7
I2. Nc o|xc|oìoyµos¡s cv µ o|co|xco|c aov asç|yçé¡s¡c|
acçcaévæ |aoçs| vc ooµyµos| o¡o o,µ|c¡|o|ó vsæv
s|oæv.
Mevú6t¡ 10
I3. Eév |s¡é ¡µv aéçooo |syéìµ, ,çov|xµ, asç|óoov, o¡µ
ì||vµ A ,ovv 15 s|oµ ¢cç|æv, svæ o¡µ ì||vµ B |óvo 3
s|oµ ¢cç|æv, vc sçµyµos¡s ao|o caó ¡c ovo
o|xoovo¡µ|c¡c 0c s|vc| a|o |ooççoaµ|svo.
Mevú6t¡ 8
OEMA A
A1. Tvc çsvooo,s|o aov ¡ç|oxs¡c| os ||c acçcao¡é||c
asç|o,µ o|o,s¡svs| ¡c caó¡ìµ¡c ¡æv cao,s¡svosæv ¡ov
o¡o ao¡é||, 0sæçæv¡c, ó¡| osv çvac|vs| ¡o vsçó ¡ov
ao¡c|ov. O| |s¡çµos|, aov sy|vcv, ¡óoo ¡µ, aoo󡵡c,
¡ov oçvyóvov óoo xc| ¡µ, aoo󡵡c, ¡æv
cao|xooo|µ¡æv o¡o vsçó, cas|xov|,ov¡c| o¡µv
acçcxé¡æ yçc¡|xµ acçéo¡coµ |s ¡|, xc|avìs, A xc|
B.
APXH 4HX XEAlAAX –l´ HMEPHXlON
TEAOX 4HX AHO 5 XEAlAEX
Ho|c xc|avìµ cas|xov|,s| ¡µv aoo󡵡c ¡ov
o|cìv|svov oçvyóvov xc| ao|c xc|avìµ cas|xov|,s| ¡µv
aoo󡵡c ¡æv cao|xooo|µ¡æv (|ovéos, 2);
Nc sçµyµos¡s ¡µv caév¡µoµ oc, (|ovéos, 8).
10
2. Tc acçcxé¡æ o|cyçé||c¡c cas|xov|,ovv ¡µ |s¡c¡oìµ
¡µ, ovyxsv¡çæoµ, ovo csç|æv çvaæv, ¡ov ó,ov¡o, xc|
¡æv oçs|o|æv ¡ov c,æ¡ov xc¡é ¡µ o|éçxs|c svó,
s|xoo|¡s¡çcæçov o¡o xsv¡ço ¡µ, A0µvc,.
Ho|c xc|avìµ cas|xov|,s| ¡µ |s¡c¡oìµ ¡µ,
ovyxsv¡çæoµ, ¡ov ó,ov¡o, xc| ao|c ¡µ |s¡c¡oìµ ¡µ,
ovyxsv¡çæoµ, ¡æv oçs|o|æv ¡ov c,æ¡ov (|ovéos, 2);
Nc sçµyµos¡s ¡µv caév¡µoµ oc, (|ovéos, 8).
10
3. Nc cvc¡sçs¡s ao|c aço¡ìµ|c¡c vys|c, açoxcìovv ¡c
oçs|o|c ¡ov c,æ¡ov o¡ov év0çæao.
5
APXH 5HX XEAlAAX –l´ HMEPHXlON
TEAOX 5HX AHO 5 XEAlAEX
OAHIIEL (y.u tev¡ tçttuçeµévev¡)
1. X¡o ¡s¡çéo|o vc yçé¢s¡s |óvo ¡c açoxc¡cçx¡|xé
(µ|sço|µv|c, sçs¡c,ó|svo |é0µ|c). Nu µqv uvt.yqú¢ttt
¡c 0s|c¡c o¡o ¡s¡çéo|o.
2. Nc yçé¢s¡s ¡o ovo|c¡saævv|ó oc, o¡o aévæ |sço, ¡æv
¡æ¡ocv¡|yçé¡æv c|soæ, |óì|, oc, acçcoo0ovv. Atv
tn.tqénttu. vu yqú¢ttt xc||é éììµ oµ|s|æoµ. Kc¡é ¡µv
cao,æçµoµ oc, vc acçcoæos¡s |c,| |s ¡o ¡s¡çéo|o xc|
¡c ¡æ¡ocv¡|yçc¡c.
3. Nc cacv¡µos¡s ote tttqú6.6 ou¡ os óìc ¡c 0s|c¡c.
4. Nc yçé¢s¡s ¡|, cacv¡µos|, oc, µ6ve |s |aìs µ µ6ve |s
|cvço o¡vìó. Maoçs|¡s vc ,çµo||oao|µos¡s |oìv¡| |óvo
y|c o,so|c, o|cyçé||c¡c xc| a|vcxs,.
5. Nc |µ ,çµo||oao|µos¡s ,cç¡| ||ì||s¡çs.
6. Ké0s caév¡µoµ ¡sx|µç|æ|svµ s|vc| caoosx¡µ.
7. A|éçxs|c sçs¡coµ,: ¡çs|, (3) æçs, |s¡é ¡µ o|cvo|µ ¡æv
¡æ¡ocv¡|yçé¡æv.
8. Xçóvo, ovvc¡µ, cao,æçµoµ,: 10.30 a.|.
KAAH EHITYXIA
TEAOL MHNYMATOL
Απαντήσεις των θεμάτων
Θέμα Α
Α1 β, Α2 δ, Α3 δ, Α4 β, Α5 α (μονάδες 5x5)
Θέμα Β
Β1 (οι απαντήσεις βρίσκονται στις σελίδες 18 και 39 του σχολικού βιβλίου)
(σελ 18) “Για παράδειγμα, ο ιός ... τα νευρικά κύτταρα του νωτιαίου μυελού, ...”
- Ιός (1), νευρικά κύτταρα του νωτιαίου μυελού (1)
(σελ 39) “Η δευτερογενής ανοσοβιολογική απόκριση ... τα συμπτώματα της
ασθένειας.”
- δευτερογενής ανοσοβιολογική απόκριση (1)
- κύτταρα μνήμης (2)
- άμεση παραγωγή αντισωμάτων (2)
Β2 (η απάντηση βρίσκεται στη σελίδα 85 του σχολικού βιβλίου)
“Με τη βιομηχανική επανάσταση ... μπορεί να έχει δυσάρεστες συνέπειες για το
κλίμα του πλανήτη”
Δηλαδή, πρέπει να αναφερθούν οι δραστηριότητες που αφορούν στην:
- καύση ορυκτών καυσίμων που συνεπάγεται αύξηση των εκπομπών διοξειδίου του
άνθρακα (3)
- μείωση των παραγωγών και επομένως μείωση της ικανότητας δέσμευσης
διοξειδίου του άνθρακα (3)
Β3 (η απάντηση βρίσκεται στη σελίδα 47 του σχολικού βιβλίου)
“Ο HIV ανήκει στου ρετροϊούς ... λιποπρωτεϊνικής φύσης έλυτρο”
- RNA (2),
- αντίστροφη μεταγραφάση (2),
- καψίδιο πρωτεϊνικής σύστασης (2),
- έλυτρο λιποπρωτεϊνικής φύσης.
Β4 (η απάντηση βρίσκεται στη σελίδα 48 του σχολικού βιβλίου)
“Αυτές είναι: ... κατά τη σεξουαλική επαφή.”
- έλεγχος αίματος (1)
- χρησιμοποίηση σύριγγων μιας χρήσης ... (1)
- πλήρης αποστείρωση ... (1)
- χρήση προφυλακτικού ... (1)
Σημείωση: οι σελίδες των απαντήσεων είναι από το φύλλο των ενδεικτικών
απαντήσεων της ΚΕΕ (Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων)
www.ibrain.grH Δημοσθένης Καρυοφύλλης
Σημείωση: οι αριθμοί στις παρενθέσεις αντιπροσωπεύουν ενδεικτική μοριοδότηση κάθε απάντησης,
όπως έχει συζητηθεί στο 40ο βαθμολογικό κέντρο
Θέμα Γ
Γ1 (οι απαντήσεις βρίσκονται στις σελίδες 126 και 129 του σχολικού βιβλίου)
Η ανάπτυξη της απάντησης γίνεται σχετικά ελεύθερα με την αναφορά των όρων:
διαφορετικά περιβάλλοντα, ποικιλομορφία, διαφορετικά χαρακτηριστικά, φυσική
επιλογή. (10)
Γ2 (οι απαντήσεις βρίσκονται στις σελίδες 126 και 129 του σχολικού βιβλίου)
(σελ 126) “Συμπέρασμα 3. ... στην εμφάνιση ενός νέου είδους.” (10)
ή εναλλακτικά (σελ 129) “Αυτό φαίνεται παράδοξο, ... με τη δράση της φυσικής
επιλογής.” (10)
Όπως και στο θέμα Γ1 η ανάπτυξη μπορεί να γίνει ελεύθερα, ενώ θα πρέπει να
αναφερθούν οι όροι: ευνοϊκά χαρακτηριστικά, κληρονόμηση, συσσώρευση,
πληθυσμός. (10)
Γ3 (η απάντηση βρίσκεται στη σελίδα 73 του σχολικού βιβλίου)
Πιο ισορροπημένο είναι το οικοσύστημα Α (με τα 15 διαφορετικά είδη)
“Ο όρος ποικιλότητα ... δεν απειλεί άμεσα τα είδη που τρέφονται από αυτό.”
Δηλαδή, πρέπει να αναφερθούν:
- ο όρος της ποικιλότητας (3) και
- όσο μεγαλύτερη η ποικιλότητα τόσο πιο ισορροπημένο είναι το οικοσύστημα.
Σημείωση: οι σελίδες των απαντήσεων είναι από το φύλλο των ενδεικτικών
απαντήσεων της ΚΕΕ (Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων)
Θέμα Δ
Δ1 (η εξήγηση της απάντησης βρίσκεται στις σελίδες 109 και 110 του σχολικού
βιβλίου)
Η καμπύλη Α απεικονίζει την ποσότητα του πληθυσμού των αποικοδομητών και η
καμπύλη Β απεικονίζει την ποσότητα του διαλυμένου Ο2. (2) (Σημείωση: η απάντηση
είναι από το επίσημο φύλλο των ενδεικτικών απαντήσεων της ΚΕΕ. Για την
ορθότητα της απάντησης υπάρχουν ενστάσεις. Θεωρώντας ότι η καμπύλη Α αφορά
στο Ο2 και η Β στους αποικοδομητές. Είμαι ένας από αυτούς που ενίστανται.
Παρόλα αυτά ανεξάρτητα από την επιλογή των καμπυλών η αιτιολόγηση είναι κοινή
και στις δυο περιπτώσεις.)
“Τα λύματα που καταλήγουν ... Έτσι η ποσότητα του οξυγόνου που βρίσκεται
διαλυμένη στο νερό γίνεται ολοένα και μικρότερη,...” (8)
Δ2 (η εξήγηση της απάντησης βρίσκεται στη σελίδα 105 του σχολικού βιβλίου)
Η καμπύλη Α απεικονίζει τη μεταβολή της συγκέντρωσης των οξειδίων του αζώτου
και η καμπύλη Β τη μεταβολή της συγκέντρωσης του όζοντος. (2)
“...προκαλείται από την αντίδραση μιας σειράς ουσιών ... ανήκουν το όζον και ...”
Δηλαδή, πρέπει να αναφερθεί ότι
- τα οξείδια του αζώτου εμφανίζονται πρώτα μια και είναι πρωτογενείς ρύποι και
- το όζον εμφανίζεται στη συνέχεια μια και είναι δευτερογενής ρύπος. (8)
Δ3 (η απάντηση βρίσκεται στη σελίδα 105 του σχολικού βιβλίου)
“Τα οξείδια του αζώτου προκαλούν καταστροφές στους ιστούς των πνευμόνων (2)
και εξασθενίζουν την αντίσταση του οργανισμού στην πνευμονία (1), ενώ η έκθεση,
www.ibrain.grH Δημοσθένης Καρυοφύλλης
Σημείωση: οι αριθμοί στις παρενθέσεις αντιπροσωπεύουν ενδεικτική μοριοδότηση κάθε απάντησης,
όπως έχει συζητηθεί στο 40ο βαθμολογικό κέντρο
για μεγάλο χρονικό διάστημα, σε χαμηλές συγκεντρώσεις τους είναι υπεύθυνη για
την πρόκληση εμφυσήματος (2).”
Σημείωση: οι σελίδες των απαντήσεων είναι από το φύλλο των ενδεικτικών
απαντήσεων της ΚΕΕ (Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων).
www.ibrain.grH Δημοσθένης Καρυοφύλλης
Σημείωση: οι αριθμοί στις παρενθέσεις αντιπροσωπεύουν ενδεικτική μοριοδότηση κάθε απάντησης,
όπως έχει συζητηθεί στο 40ο βαθμολογικό κέντρο
