Να συμπληρωθεί ο κατάλληλος τύπος στις προτάσεις: 1. Καθέζεται ὁ θεός ἐν ……………………... (θρόνος, δοτ. εν.). 2. Οὗτος ἀκόσμησε τό σκῆπτρον τοῖς πᾶσι …………………………………. (μέταλλον). 3. Τῇ δ’ ὑστεραίᾳ (την άλλη μέρα) μακράν ………………. (ὁδός) ἐπορεύθημεν καί ἐπί …………………………….. (ὁ ποταμός, αιτ. εν.) ἀφικόμεθα. Να συμπληρωθούν οι παρακάτω φράσεις με τον κατάλληλο τύπο του εἰμί. 1. ὑμεῖς ………………….. ἄλκιμοι (ρωμαλέοι) νεανίαι. 2. ἐγώ …………………. τό φῶς τοῦ κόσμου. 3. χρόνος δίκαιος ………………………. κριτής πάντων. 4. ἔνθα (όπου) ……………………… βωμοί, …………………….. καί θεοί. 5. ἡμεῖς πάντες φίλοι καί σύμμαχοι ……………….. 6. σύ …………………. ὁ βασιλεύς τῶς Ἰουδαίων; 7. ἡ γλῶττα πολλῶν κακῶν …………………… αἰτία. 8. γονεῦσι παῖδες ………………… ἄγκυραι βίου. Να βάλετε τους υπόλοιπους τύπους της οριστικής ενεστώτα και μέλλοντα ενεργητικής φωνής στις ακόλουθες προτάσεις χρησιμοποιώντας τα αντίστοιχα ρήματα που είναι σε παρένθεση: ἐγώ …………………… (στρατεύω) σύ …………………… οὗτος …………………… ἡμεῖς ……………………. ὑμεῖς …………………… οὗτοι ………………….. ………………….. ἐπί τούς πολεμίους. ………………….. δικαίως (ἄρχω). ………………….. ἐπιστολήν (γράφω). …………………… τούς δικαστάς (πείθω). ………………….. τό πρέπον (πράττω). …………………… ὑμᾶς (βλάπτω).
Στο παρακάτω κείμενο να αναγνωριστούν οι τύποι οριστικής ενεστώτα και μέλλοντα ενεργητικής φωνής:
Ὁ δέ εἶπεν αὐτῷ· εἰ θέλεις εἰσελθεῖν εἰς τήν ζωήν τήρησον τάς ἐντολάς. Λέγει αὐτῷ· ποίας; Ὁ Ἰησοῦς εἶπε· τό οὐ φονεύσεις, οὐ κλέψεις. Εἰ θέλεις τέλειος εἶναι, ὕπαγε πώλησον σου τά ὑπάρχοντα καί δός πτωχοῖς, καί ἕξεις θησαυρόν ἐν οὐρανῷ.
Να κλίνετε τα ονόματα πολίτης, μέλισσα και λίμνη.
1 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου
Στο παρακάτω κείμενο να αναγνωριστούν τα πρωτόκλιτα ονόματα:
Αἰσχίνης ἔλεγε προς τοξότην φαλακρόν καί πονηρόν· «Τήν κόμην σου μακαρίζω, διότι κακήν ἔφυγε (εγκατέλειψε) κεφαλήν».
Να βάλετε στη σωστή πτώση του ενικού ή του πληθυντικού τα ονόματα που είναι σε παρένθεση: 1. Ἐν τοῖς γυμνασίοις οἱ ……………….. τάς (ἀρετή) τῶν ……………………………. (νεανίας) θαυμάζουσιν. 2. Οἱ ………………………. (πολίτης) πείθονται τοῖς λόγοις τῶν ………………………………. (νομοθετης) καί τῶν ……………………………. (δικαστής). 3. Σωκράτης ἐδίδασκε τούς ………………………. (νεανίας) τήν ………………………. (ἀρετή), την ……………………. (ἀλήθεια) καί τήν ………………………. (δικαιοσύνη) οὐκ ἐν τῇ ……………………………. (ἀγορά) δι’ ὅλης τῆς ἡμέρας εἰς τήν ……………………….. (ἑσπέρα). Να συμπληρώσετε τις προτάσεις με τον κατάλληλο τύπο των επιθέτων που βρίσκονται στις παρενθέσεις:
1. ……………………………. αἱ κρίσεις αὐτοῦ εἰσι (δίκαιος).
2. Ἐν τῇ ………………….. χειρί αὐτοῦ βιβλίον φέρει (δεξιός). 3. Περιβάλλεται ἐν ἱματίοις (με ενδύματα) ……………………. (λευκός). 4. Ἐπορεύθη διά ……………………. τῆς Θρᾴκης (φίλιος= φιλικός). 5. Ἐχρυσώθη (στολίστηκε) ἡ γυνή ἐν χρυσῷ καί λίθῳ (πέτρα) ………………………….. καί μαργαρίταις (μαργαριτάρια) (τίμιος = πολίτιμος). Να τοποθετήσετε στον κατάλληλο τύπο τις λέξεις που είναι σε παρενθέσεις:
1. ἐν χορδαῖς καί …………………………….. (ὄργανον, δοτ. πληθ). 2. Οἱ θεοί ἐν ………………………….. οἰκοῦσιν (Ὄλυμπος, δοτ. εν.). 3. σύν …………………………. πᾶς καί γελᾷ καί ὀδύρεται (θεός,
δοτ. εν.). 4. ἐξ ………………………… κατῆλθε σύν ……………………….. (οὐρανός, γεν. εν. , ἄγγελος, δοτ. πληθ.). 5. ὁ γεωργός τήν ………………………. ἐν ……………………. εὑρίσκει (ἔλαφος, αιτ. εν., ἄμπελος, δοτ. εν.). 6. Οἱ ἄνθρωποι ἐν ……………………….. τούς θεούς θεραπεύουσι (λατρεύουν) καί ἐν ……………………………. θύουσιν αὐτοῖς (ναός, δοτ. πληθ., βωμός, δοτ. πληθ.)
2 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου
Στις ακόλουθες φράσεις να τοποθετηθεί ο κατάλληλος τύπο του εἰμί καθώς και της προσωπικής αντωνυμίας:
1. ὑμεῖς ……………………….. τό ἅλας τῆς γῆς. 2. ὅτι σοῦ ………………………. ἡ βασιλεία καί ἡ δύναμις καί ἡ
δόξα.
3. οὐ …………….. κατήγορος μου εἶ, ἀλλ΄ ………………….
κατήγορος εἰμί ………………….
4. Οἱ ὁπλῖται μέν Λακεδαιμόνιοι ………………….., οἱ δ’ ἱππεῖς
Θηβαῖοι.
5. παιδεία δέ τῶν ἐν ………………………. (α΄ πρόσ. δοτ. πληθ.)
μόνον ἀθάνατον καί θεῖον. Να τρέψετε τις επόμενες φράσεις από τον ενικό στον πληθυντικό και αντίστροφα: 1. Ὁ θεατής ἐν τῷ σταδίῳ τόν νικητήν θαυμάζει. 2. Τόν φαῦλον ἄνθρωπον ὁ νόμος τιμωρίᾳ κολάζει. 3. Τούς γενναίους μαχητάς οἱ ποιηταί δοξάζουσιν. 4. Οἱ μύθοι λέγουσιν ὅτι οἱ θεοί τούς ἀνδρείους στρατιώτας φυλάττουσιν. 5. ἄδικον ἔργον ὀργήν φέρει. 6. Αἱ ἀπειλαί πολλάκις ἀνθρώπους πείθουσιν. Να συμπληρώσετε τα γνωμικά επιλέγοντας τις κατάλληλες λέξεις μέσα από τον κύκλο. σοφόν, πέτρας, κόποις, θεῷ, ὀργῆς, ἀναρχίας, ἐστι, φθείρουσιν 1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
………………… τό σαφές. ……………………… ἤθη χρηστά ὁμιλίαι (συναναστροφές) κακαί. Χρόνος ἰατρός ………………………. λύπης. ……………………….. μεῖζον οὐκ ἔστιν κακόν. Τἀγαθά …………………………… κτῶνται. Οὐδείς μετ’ ………………………. καλῶς βουλεύεται. Σύν ……………………….. πᾶς ἀσφαλῶς πορεύεται. Σταγόνες ὕδατος ………………………… κοιλαίνουσιν.
Να μεταφέρετε τις επόμενες προτάσεις στον παρατατικό:
1. Πρᾶος εἰμί καί ταπεινός τῇ καρδίᾳ. 2. Λέγει τοῖς μαθηταῖς αὐτοῦ ὁ Ἰησοῦς· τί (γιατί) δειλοί ἐστε,
ὀλιγόπιστοι; 3. Μακάριοι ἐσμεν. 4. Σύ εἶ ὁ υἱός μου ὁ ἀγαπητός. 5. Ὁ μέν θερισμός πολύς ἐστι, οἱ δέ ἐργάται ὀλίγοι εἰσίν.
3 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου
Να αναγνωρίσετε τους γραμματικούς τύπους των ρημάτων που περιέχονται στις προτάσεις:
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9.
Δρυτόμοι (ξυλοκόποι) ἔσχιζον τινα πεύκην. Ἁλιεύς ἔν τινι ποταμῷ ἡλίευε. Βορέας καί Ἥλιος περί δυνάμεως ἤριζον. Ὥδευε ποτε (κάποτε) λέων σύν ἀνθρωπῳ. Λέων τις ἐβασίλευσεν οὐχί θυμώδης (οξύθυμος), οὐδε ὠμός (άγριος), οὐδέ βίαιος, ἀλλά πρᾶος καί δίκαιος ὥσπερ ἄνθρωπος. Βάτραχοι πρέσβεις ἔπεμψαν πρός τόν Δία. Κύων (μια σκύλα) κρέας ἔχουσα ποταμόν διέβαινε. Ἀηδών ἐπί τινος ὑψηλῆς δρυός (βελανιδιάς) καθημένη κατά τό σύνηθες ᾖδεν (τραγουδούσε). Οἱ Πρέσβεις οὐκ ἐδίωξαν τούς Ἕλληνας.
Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις με τον κατάλληλο τύπο Παρακειμένου και Υπερσυντελίκου ενεργητικής φωνής των ρημάτων που είναι σε παρένθεση:
1. Ἐγώ ………………………….. (πρκ) ὑμῖν μόνα τά καλά καί
2. 3. 4.
5.
προσήκοντα (σωστά), ὑμεῖς δέ μοι (σε μένα) οὐ ………………………… (πρκ) (συμβουλεύω, πιστεύω). Ἡ πίστις σου …………………………. (πρκ) σε (σῴζω). Οἱ Ἀθηναῖοι τῶν ἐνδόξων ἀνδρῶν εἰκόνας ………………………………… (πρκ.) (ἱδρύω). Ἀρταξέρξης τῷ Θεμιστοκλεῖ χάριν εἶχεν, ὅτι (διότι) τούς Ἕλληνας ………………………………. (υπερσ.) λῦσαι τάς γέφυρας τάς ἐν Ἑλλησπόντῳ (κωλύω). Εἰ μή ὁ στρατηγός ………………………………. (υπερσ.) οὐκ ἂν ………………………………………… (υπερσ.) τοῦτο οἱ στρατιῶται (κελεύω, πράττω).
Να κάνετε αναλυτική σύνταξη στις παρακάτω προτάσεις: 1. Αἱ ἀηδόνες ᾄδουσιν. 2. Ὄρη ἦν ὑπερύψηλα. 3. Λύκος ἀρνίον ἐδίωκε. Να υπογραμμίσετε τα αντικείμενα και τα κατηγορούμενα στις παρακάτω προτάσεις: 1. Κέντρον (κεντρί) αἱ μέλιτται ἔχουσιν. 2. Μιλτιάδης ἦν στρατηγός. 3. Κρομμύων (κρεμμύδια) ὀσφραίνομαι. 4. Ἆρα θεοῖς πιστεύεις; 5. Ὀ ἀνηρ δίκαιος ἐστι. 6. Ἄνθρωπος τις εἶχεν ἵππον καί ὄνον (γαϊδούρι).
4 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου
λέων). Ἡμεῖς οὐ δυνάμεθα στρατεύειν.Να αναγνωριστούν συντακτικώς τα απαρέμφατα στις παρακάτω προτάσεις: 1. Τό σιγᾶν κρεῖττόν (καλύτερο) ἐστι τοῦ λαλεῖν. Τῶν οἰκιῶν ……………………….. Οὗτος ἔφη ταῦτα πεπραχέναι. Πολλοί νέοι φιλοσοφεῖν νομίζουσι. Οἱ πλεῖστοι (περισσότεροι) ἀπέχουσι τοῦ φιλοσοφεῖν. Ἐνταῦθα ἐντυγχάνομεν (συναντούμε) τῷ …………………………. Ἦν στήλη πέτρινη ἀνδρός ……………………………… πνίγοντος (λέων). 4. (θεράπων). Οὐδέποτε ἡγησάμην χαλεπόν τό διδάξαι ὑμᾶς. Ἔλεγον δ’ οὗτοι οὐδεμίαν εἶναι σωτηρίαν τῇ πολεί. (ἔχω.. 7.). Φίλους πιστούς ἔχων νόμιζε θησαυρούς ……………………….. ……………………………… ἀφωνότερος (ἀνδριάς. παρέχει καί τοῖς ……………………………… θήραν (κηνύγι) (ἐλέφας. Οὗτος ἔλεγε τούτων ἐπιθυμεῖν.εν. 6. ἐμπιμπραμένων (ενώ καίονται) ……………………………… ᾄδομεν (ἡμεῖς). 3. Στις παρακάτω προτάσεις να βρείτε που έχουμε ταυτοπροσωπία και ετεροπροσωπία (να υπογραμμίσετε και το υποκείμενο των απαρεμφάτων). 6. Οὗτοι ἐνομίζοντο Ἀσκληπιοῦ …………………………………. γεν. 2. 4. 4. Οὗτος ὁ λειμών τροφήν τοῖς ………………………….. 5 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . Στις συμπληρώσετε τις παρακάτω φράσεις με τους κατάλληλους τύπους των ονομάτων που είναι σε παρενθέσεις: 1. Επίσης να βρείτε ποια απαρέμφατα είναι ειδικά και ποια τελικά: 1. Ἐξ ὄνυχος τόν ……………………………….). 5. 2. 5. 3. 3. Πρωταγόρας ἔλεγε σοφός εἶναι. (γέρων). Να συμπληρώσετε τα κενά των επόμενων φράσεων με τους κατάλληλους τύπους των λέξεων που είναι σε παρένθεση: 1. Σιγᾶν τήν ἀλήθειαν χρυσόν ………………. 3. 2. απαρ. θάπτειν (εἰμί). Ἐκεῖ ἔζων Κύκλωπες καί ἄγρια φῦλα ………………………………… (γίγας).. 2. (λέων). Ὁμολογεῖς με ἀγαθον εἶναι.
Οἱ θεοί σῴζουσι ……………………………….) …………………………….) ………………………………………. Κῦμα ………………………………. Συμβουλεύω (+δοτ. (θάλασσα... θηρεύω.. 6 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου .) …………………………………. μέγα τήν ναῦν (το πλοίο) ……………………………………….. 5. (ὑμεῖς.).) 6.αορ.γεν. οἱ κίνδυνοι – γεν.4. καί τήν κακίαν (απαρ. φεύγω).. πλήττω... (οἱ ἀγαθοί – αιτ. τήν ἀρετήν (απαρ. ἐκ …………………………………….
τό τῆς Σφιγγός αἴνιγμα. να υπογραμμίσετε τα κατηγορούμενα και τα αντικείμενα και να συμπληρώσετε τους όρους που λείπουν: 1. λύσειν. Νόμιζε μηδέν …………………………. 5. τῶν δέ δειλῶν κατεφρόνουν. Να βρείτε σε ποια από τα παρακάτω παραδείγματα υπάρχει ταυτοπροσωπία και σε ποια ετεροπροσωπία: Οἱ Αἰγινῆται λέγουσι οὐκ εἶναι αὐτόνομοι. Ὤμοσαν (ορκίστηκαν) μή προδώσειν ἀλλήλους. 3. Τά ἐμά σά ἐστί καί τά σά ἐμά. Πρωταγόρας ἔλεγε πάντων χρημάτων (πραγμάτων) μέτρον εἶναι ἄνθρωπον. 1. διδάξειν. λέγειν. 4. Πρέπον ἐστί ……………………… τ’ ἀληθῆ καί ……………………… τά δίκαια. 2. 5. 4. 5. Συμπληρώστε στο παρακάτω σταυρόλεξο τους ζητούμενους ρηματικούς τύπους: 7 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . Να βρείτε τις προτάσεις που περιέχονται σε καθένα από τα παρακάτω παραδείγματα. τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον. Ὁ βίος βραχύς. Σωκράτης ἔλεγεν οὐκ εἶναι διδάσκαλος. 3. ἀναρχία δ’ ἀπόλλυσι (καταστρέφει). Οἱ Λακεδαιμόνιοι τούς μέν γενναίους ἐτίμων. 3. Βίας ἔφη κρατίστην (η καλύτερη) δημοκρατίαν εἶναι. Μέγα βιβλίον μέγα κακόν. Πρωταγόρας ἐπηγγέλλετο ……………………………… τούς νέους τήν πολιτικήν ἀρετήν. Δεινόν ἐστιν ………………………… χωλόν.. 2. 2. ἡ τέχνη μακρά. Ἀναξαγόρας ἔφη τόν ἥλιον λίθον εἶναι. Ἤλπιζε ………………………………. εἶναι. 4. 6. Νόμος τήν πόλιν σῴζει. πράττειν 1.Να τοποθετήσετε τα επόμενα απαρέμφατα στις παρακάτω προτάσεις και να προσδιορίσετε το είδος και τη λειτουργία τους: ὀνειδίζειν. ἐν ᾗ (αυτή στην οποία) πάντες ὡς τύραννον φοβοῦνται τόν νόμον.
. (ἀναπαύομαι) ἕκαστος ὑποκάτω ἀμπέλου αὐτοῦ καί οὐκ 8 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . Ἀδικοῦσιν οἱ τάς σπονδάς …………………………. Οἱ πρέσβεις οὐκ ᾐσχύνοντο λέγοντες ταῦτα. κέρδος καί δέος (φόβος). αορ. Να αναγνωρίσετε τις μετοχές που υπάρχουν στα επόμενα παραδείγματα: 1. Οἱ ἐκ Φλειοῦντος φεύγοντες (εξόριστοι) ἐπορεύοντο εἰς Λακεδαίμονα. ζ) απαρ.. β) απαρ. Τάς πόλεις δέ ἑώρα (εβλεπε) τά μέν ἄλλα (κατά τά άλλα) καλῶς ἐχούσας. του σωρεύω. Ἀμφότερα δ’ ἦν αὐτούς τά πείθοντα. του κηρύττω. Οἱ δικασταί ἤκουσαν τῶν μαρτύρων ………………………… (λέγων). Ὀξεῖα ἦν ἡ φωνή τῆς ………………………. (φονεύων). η) β΄ εν. ενεστ. οριστ. υπερσ. του κελεύω. του παραπέμπω. στ) β΄ πληθ. αορ. του ταράττω. παρατ. οριστ. αορ. οριστ. 4. 5. Οἱ Ἀθηναῖοι τούς …………………………. Οἱ πολλάκις …………………………………… (πεπιστευκώς) τοῖς ψευδέσι φίλοις ὕστερον οὐδέ τοῖς πιστοῖς πιστεύουσιν. αορ. μέλλ. Στο παρακάτω κείμενο να τοποθετήσετε τους κατάλληλους τύπους του μέσου μέλλοντα οριστικής των ρημάτων σε παρένθεση: Καί σπεύσουσι λαοί καί …………………………… (πορεύομαι) ἔθνη πολλά καί κατακόψουσι τάς ῥομφαίας αὐτῶν εἰς ἄροτρα καί τά δόρατα αὐτῶν εἰς δρέπανα. 5. δ) απαρ. ε) γ΄εν. Τισσαφέρνης ἐν Σάρδεσιν ἔτυχεν ὤν. Λύσανδρος τά ὑπάρχοντα χρήματα Κύρῳ ἀπέδωκε. του σπουδάζω. 3. 2. (δικάζων) καί τούς …………………………………… (λέγων) ἐν πολλῇ τιμῇ εἶχον. (ᾄδουσα) γυναικός. του σῴζω. 2.α) γ΄ εν. 4. 3. οριστ. Χίων δέ φυγάδας ηὗρεν Ἀταρνέα ἐχοντας. 6. γ) β΄ εν. οριστ. του προστάττω. Να συμπληρώσετε τις ακόλουθες προτάσεις με τον κατάλληλο τύπο μετοχής: 1. (λύων) καί οἱ τούς αἰχμαλώτους ………………………………. Καί ………………………………….
Να συμπληρώσετε τα κενά των προτάσεων με τους κατάλληλους τύπους Οριστικής Παρατατικού και Αορίστου μέσης φωνής των ρημάτων που βρίσκονται σε παρένθεση: 1.. 5. Οἱ Λακεδεμόνιοι καί οἱ σύμμαχοι συνελέγοντο εἰς τούς ……………………………. διότι τό στόμα Κυρίου παντοκράτορος ἐλάλησε ταῦτα. 2. ………………………. Οἱ τοξόται καί ἀκοντισταί ὑπό τῶν ………………………. ἐδιώκοντο (ἱππεύς). Να σχηματίσετε το β΄ ενικό και το γ΄ πληθυντικό πρόσωπο οριστικής Παρατατικού και Αορίστου μέσης φωνής των ρημάτων: παύομαι.) [ἀγωνίζομαι]. ἡ ἡμέρα ἣν ἐποίησεν ὁ Κύριος! 9 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου .……………………………. πόλις). Οἱ τῆς πόλεως ἄρχοντες ……………………………. 2. (παρατ. Τισσαφέρνης ἐν …………………………. ἔπαυσε ταῦτα καί διήλλαξε τάς ……………………………. ………………………… τῷ τρόπῳ οἱ Ἀθηναῖοι ἐτείχισαν τήν πόλιν. …………………………… καί πολλῶν ἄλλων κακῶν μεστήν οὖσαν. (Φωκεύς). (ουδ. Ἡρακλῆς ἐπί τήν τῆς ἀρετῆς ὁδόν ……………………………… (αορ. Οὗτος δέ ἀνήγγειλε τῷ …………………………. καί τοῖς ……………………………………. ἱερεύς).. νομίζομαι. 4.) παρά τόν ποταμόν [τάττομαι]. Κῦρος τούς Ἕλληνας …………………………… (αορ. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις με τους κατάλληλους τύπους της δεικτικής αντωνυμίας (οὗτος.) [τρέπομαι]. Ἐν τῇ χώρᾳ …………………………… ξένοι ἐσμέν. 3. (αορ.). 3. Δοτ.. (εἰμί) ὁ ἐκφοβῶν. 4.. δοτ. 4. ἔτυχεν ὢν (Σάρδεις.. Ἐκεῖνος μέν γάρ ὁρῶν τήν Ἑλλάδα πολέμων καί 2. ταῦτα (βασιλεύς. ἅπτομαι. τοῦτο): 1. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις με τον κατάλληλο τύπο των λέξεων που είναι σε παρένθεση: 1. διαπράττομαι (= κατορθώνω).) πρῶτοι τοῖς νόμοις [πείθομαι]. Οἱ ἐν Περσίᾳ Ἕλληνες περί τῆς Κύρου ἀρχῆς (για την εξουσία του Κύρου)………………………….). Γάμοι τοῦ Ἡλίου θέρους ἐγίγνοντο· πάντα δέ τά ζῷα ἔχαιρον ἐπί ………………………………. 3. πρός ἀλλήλας (στάσις = εμφύλια διαμάχη. αὕτη. Εν.
Δός μοι …………………………………. 4. ἔφη (είπε): εἰ μή γάρ μῦς ἐνέπεσεν εἰς αὐτό. μελλ.).. (πράττομαι. Τό …………………………. 2. Χρή πάντας ἀπό θεοῦ …………………………… (ἄρχομαι. Ἀγησίλαος ἔλεγεν ἀπίστων ὅρκον εἰς ὕδωρ ………………………. 1. (γράφομαι.). υπερσ. μτχ. (παρέχομαι. ενεστ.. Να συμπληρώσετε τα κενά των προτάσεων με τους κατάλληλους τύπους της Οριστικής Παρακειμένου ή Υπερσυντελίκου μέσης φωνής των ρημάτων που βρίσκονται στις παρενθέσεις. (τατάσσομαι.) τἀγαθά 2. 5. χαλεπώτερον (δυσκολότερο) τοῦ κτήσασθαι ἐστί. απαρ. β΄ εν. Οὗτος ἐπέμφθη παρά Τισσαφέρνους τόν βασιλέα ………………………………… (ὑποδέχομαι.) Ἀθηναῖοι οὐ προσεδόκων (δεν περίμεναν) τούς Θηβαίους ………………………………. Ὁ στόλος οὕτως ………………………….). (λύομαι. αὐτῶν καί κινδυνευόντων θεῶν τις μηχανήν σωτηρίας αὐτοῖς ἔπεμψε (μάχομαι. (φυλάττομαι.). Ἠρώτησεν αὐτούς· τί ……………………………. γ΄ εν.. μέλλ. Τίς οὐ νομίζει ταῦτα ὑπό Σωκράτους ἄριστα …………………….. απαρ. μτχ. Ὑπό τινός ……………………………….5. μτχ. Ἀμαζόνες οἰκοῦσι (κατοικούν) παρά τόν ποταμόν Θερμώδοντα ………………………………. παρακ.) 10 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . οὐκ ἂν ἐπώλουν! (γεύομαι.) Να συμπληρωθούν οι ακόλουθες προτάσεις με τους μετοχικούς τύπους που λείπουν: 1. αορ.. (ἀπαλλάττομαι = διαφεύγω. σιδηρῳ (ὁπλίζομαι. παρακ. παρακ. Ενεστ. α΄ πληθ.) τάς σπονδάς. 3.. υπερσ. παρακ. μτχ. απαρ. απαρεμ. Πολυξένη κατά τά εἰθισμένα παρθένοις (όπως συνήθιζαν τα κορίτσια) ………………………………….) 3. (ἀγωνίζομαι.) 2. απαρ. τάς ἐν τῇ κεφαλῇ τρίχας (ἀναπλέκομαι = πλέκω τα μαλλιά. Κυμαῖος μέλι ἐπίπρασκεν (πουλούσαν)· ἐλθόντος δέ τινος καί ………………………………… καί εἰπόντος ὅτι πάνυ καλόν (πολύ καλό). Ἀποδείξω τοῦτον ψευδεῖς μάρτυρας ……………………………. ενεστ.) Να συμπληρώσετε τις επόμενες φράσεις με τους απαρεμφατικούς τύπους που λείπουν: 1. 4. τον ξένον.) 4. 3. ………………………………….). (θλίβομαι. παρακ. αορ.) 5. Τόν ἀγῶνα τόν καλόν ………………………………. β΄ πληθ. γ΄ εν. μτχ. 5. παρακ.
2. παρακ. Ὀλίγοι ὄντες ἐνίκησαν. ἀλώπηξ ἀκούσασα ἔφη· «πῶς σύ ἄλλους σώσεις. 1. Ἡ τοῦ βασιλέως ὕβρις εἰε ὄλεθρον ἄγει. Οἱ Κορίνθιοι οὐ δέχονται τόν Ἀθηναῖον ἄγγελον (μελλ. 11 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . Ῥάπισμα καταδέχεται ὁ ἐν Ἰορδάνῃ ἐλευθερώσας τόν Ἀδαμ (αορ.Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις με το σωστό μετοχικό τύπο: 1. 5.). αορ. Ὄντος ποτέ βατράχου ἐν τῇ λίμνῃ καί τοῖς ζῴοις πᾶσιν ἀναβοήσαντος· «ἐγώ ἰατρός εἰμί. ενεστ.λπ. τρόπο. Προμηθεύς κλέψας τό πῦρ τῶν θεῶν τοῖς ἀνθρώποις ἔδωκεν. Ἀθηναῖοι παρεσκευάζοντο ὡς ταῦτα πράξοντες. Φιλάργυρος διαθήκας …………………………. 7. Οὗτος ἔπεμπεν ἱππέα τῷ βασιλεῖ.) 2. 3. σαυτόν χωλόν ὄντα μη θεραπεύων» Στα παρακάτω παραδείγματα να αντικαταστήσετε τον ενεστώτα με τον χρόνο που δηλώνεται στην παρένθεση.). (ἀκούω.) ἑαυτόν κληρονόμον ἔταξεν. ενεστ. Ἅπαντες πείθονται τοῖς νόμοις τῆς πόλεως. 3. 5. 6. ενεστ. φαρμάκων ἐπιστήμων». (διδάσκω. αιτία κ. αορ.) 1. Να διατυπωθούν οι επόμενες προτάσεις με όλους τους τύπους τους στον άλλο αριθμό: 1. 6. (ἐπιμένω.) ἀεί νικῶσιν. Ὁρῶμεν Σωκράτη ἐν τῷ γυμναστηρίῳ ………………………………. (παρατ. μτχ. Τῶν πόλεων τούτων ἄρχοντες ἐστε. Ἡ πόλις σφόδρα βλάπτεται ὑφ’ ὑμῶν (παρακ. μτχ. 2. 4. μτχ. 4. 3.) τούς νέους. Καλόν τέκνον τέρψις γονέως. Τούτων οὕτως ἐχόντων βούλομαι σοι συμβουλεύειν. Βρείτε τι εκφράζουν οι επιρρηματικές μετοχές που υπάρχουν στα ακόλουθα παραδείγματα (χρόνο. (γράφω. θάλαττα».).) ἔλυσε τό τῆς Σφιγγός αἴνιγμα. 4. 2.). 5. Οἱ ……………………………. Εὐλογία ἐστί πᾶσι τοῖς τούς υἱούς καί τάς θυγατέρας αὐτῶν κατά Χριστόν …………………………… (παιδεύω.). μτχ. Ἀρταξέρξου βασιλεύοντος Κῦρος ἐπί Σοῦσα ἐστράτευσεν. μτχ.) «θάλαττα. 4. Δίκην μεγίστην δώσετε (θα τιμωρηθείτε σκληρότατα) ἀδίκως φονεύσαντες τόν ἄνδρα τοῦτον.. μτχ. Οἱ τοξόται καί οἱ ἀκοντισταί ὑπό τῶν ἱππέων διώκονται (παρατ. Οἰδίπους ………………………………. 3. Ἠκούομεν τῶν στρατιωτῶν ………………………… (κραυγάζω.
Ἀντίπατρος ἤρξατο στράτευμα παρασκευάζεσθαι ἐπί Πέρσας. Οὗτος ἔφη τούς Ἀθηναίους πρώτους ἄρξασθαι τῆς μάχης. Σωκράτης ἔλεγε δεῖν πάντας τούς πολίτας πείθεσθαι τοῖς τῆς πατρίδος νόμοις. Ἔδοξεν ἡμῖν παιδεύσασθαι τούς νέους πρός θήραν. Τό σφάγιον τοῦτο τῷ ἱερεῖ κομίζεται. Ἔξεστιν ὑμῖν τήν τῆς ἀρετῆς ὁδόν τρέπεσθαι. 3. Διά τί οὐκ ἠθελήσατε ὑπέρ τῶν δικαίων μάχεσθαι. 2. Να βρείτε το υποκείμενο και το αντικείμενο των απαρεμφάτων που υπάρχουν στις παρακάτω προτάσεις. 4. 1. Χρή τούς παῖδας ἀπέχεσθαι τῶν αἰσχρῶν ἀκουσμάτων. 8. Κῦρος ὑπέσχετο δέξεσθαι τούς ὅρκους τοῦ Μένωνος. 7. 12 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου .5. 5. 6.
πληθ. (γράφομαι. (ψεύδομαι. Ἐπί τότε σύ …………………………. (μελλ) πολυμαθής. Ἀργία ……………………. 6. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις με τον κατάλληλο τύπο οριστικής των ρημάτων που είναι σε παρένθεση: 1. (δέχομαι. Οἱ στρατιῶται ἡδέως τῷ Ξενοφῶντι πείθονται.. μήτηρ πάσης κακίας.. ἔνθα ……………… (γ’ εν. 3. (κρύπτομαι. Ἐν ταῖς τῶν ἀνθρώπων ψυχαῖς πολλά ……………………………. 6. Ἐν τῷ νόμῳ τούτῳ τί ……………………………. Ῥάπισμα (χαστούκι) καταδέχεται.) Να συμπληρώσετε τις εξής προτάσεις με τους σωστούς τύπους του ρήματος σε όλους τους χρόνους: 1. 3. Οἱ πολῖται πάντες τοῖς θεοῖς εὔχονται. παρακ.. (ὁ ἀθλητής. 7. (μελλ. 2. 4. αόρ. Οἱ Ἕλληνες τάς Ἐρινῦς Εὐμενίδας …………………………. αορ. (καταλύω.). Ὁ Κέρβερος τάς πύλας ᾋδου φυλάττει. Ἡ ἅμιλλα …………………………………….) τά Συεννέσιος βασιλέα. 8. παρατ. Ἀφίκοντο εἰς Κιλικίαν.) τούς θεατάς ἐν …………………………………… (τό στάδιον.) πῶς νῦν βούλει πιστεύειν σοι. Οἱ νόμοι τούς πολίτας παιδεύουσι.Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ Α΄ Στις ακόλουθες προτάσεις να τοποθετηθεί ο κατάλληλος τύπος οριστικής του εἰμί: 1. Τί ……………………… (μελλ. υπερσ.) ἕτεροι πλήν ἐμοῦ. 4.) ἡμῖν. 5. δοτ. 5.) ὡς οὐδεμία ἄλλη πόλις τῶν τότε.). παρατ. παρατ.) 6. Οὐκ ………………………. μέλλ. Βαβυλών …………………………. 2. ἐάν τά ὅπλα παραδῶμεν βασιλεῖ. Ἄσμενοι (με χαρά) οἱ Πλαταιεῖς τούς παρά τῶν πολεμίων κήρυκας ………………………………….). ενεστ. πληθ. Ἱππίας ……………………………. Ἐάν ᾖς φιλομαθής …………………………. Να συμπληρώσετε τα κενά των ακόλουθων προτάσεων με την κατάλληλη πτώση των λέξεων που είναι στην παρένθεση: 1. Τήνδε τήν ἐπιστολήν Νικίας πέμπει. 5.) τέρπει. 2. 3.) τήν δημοκρατίαν τήν ἐν Ἀθήναις. γεν. (τειχίζομαι. Ἀλεξάνδρου ἀκοντισταί τούς ἡνιόχους τῶν δρεπανηφόρων ἁρμάτων ……………………………… (κατακοντίζω. 4.. (ὀνομάζω. Αἱ δεύτεραι σκέψεις …………………… σοφώτεραι. γ΄ εν. 13 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου .
τοῖς πιστοῖς a.2. ἄρχων i. πληθ. εν. Ξενοφῶν f. Αἴας d. (ὁ σοφιστής.) ὄντα ἀπιστότερα …………………………….) κρίνομεν. ἀνδριάς e. εν. γέρων 2. ἀδάμας h. 8. (συμπόσιον.). τῷ κραταιῷ 8. δοτ. 1. Πονηράν …………………………. θεράπων c. δοτ.) μεταβαλεῖν οὐ ῥᾴδίον. αιτ. ὅπως ἂν δύνῃ (για να μπορείς) καί …………………………… (ὁ ἀκούσιος. αιτ. τοῦ εὐγενοῦς 4. εν. τοῖς ἀγρίοις 7. δοτ. (ὀφθαλμός. (ὁ νεανίας. …………………………………… (κακός. γεν. εν.) ὁμιλῶν (αν συναναστρέφεσαι) καὐτός ἐκβήσῃ (και εσύ ο ίδιος θα γίνεις) κακός. γεν.) οἱ πλεῖστοι ……………………………….). (ἀτυχία. 6. γεν. ……………………………. αιτ. τοῖς μαρμαρίνοις 9. τόν ἱστοριογράφον 5. (ἡ πολιτική ἀρετή.. (γλῶττα ἡδίστη. δοτ.) μέν ἀρετήν ἐν …………………………… (πόλεμος. Να συνδυαστούν οι λέξεις των δύο παρακάτω στηλών και να μπουν τα ονόματα στης στήλης Β’ στην ίδια πτώση με εκείνα της στήλης Α’. ὦ σεβάσμιε 6. αιτ. καί μάλιστα ἐν ………………………………. 7. λέων g.) φίλου δέ πίστιν ἐν ………………………….) κραττεῖν. πληθ.) ἐδίδασκον ……………………………. εν. (φύσις. Κρέων Να συμπληρωθούν τα κενά των ακόλουθων προτάσεων με τη σωστή πτώση των λέξεων που είναι στην παρένθεση: 1. Δεῖ ……………………………. πληθ. εν. τῷ ἡρωικῷ 3. 14 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . δοτ.). 5.) ἔχει παῖς παιδί. 3. Ὦτα τυγχάνει …………………………… (ἄνθρωπος. Γύμναζε σαυτόν …………………………………… (πόνος ἑκούσιος.. 4.. πληθ. Γέρων γέροντι ………………………………. ……………………………… (ἵππος.πληθ. πληθ. τῶν πολιτίμων b.. πληθ. δοτ. γεν. εν. (γλῶσσα.) ὑπομένειν. αιτ.). εν.
ἄνευ δέ ταύτης πλεῖον τούς ἔχοντας ἔβλαψεν. πληθ. δοτ. 3. Ἔδοξεν αὐτοῖς τούς ἐπιόρκους …………………………. (φύσις. Κῦρος ᾤετο (νόμιζε) τούς Ἕλληνας εἰς μάχην ………………………… (τάττομαι.) Τισσαφέρνους ἐβλάπτοντο. πληθ. ἡ δέ μάθησις δίχα ………………………………. 3. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις με τον κατάλληλο τύπο απαρεμφάτου των ρημάτων που είναι σε παρένθεση: 1. εν. αορ. (μεταπέμπομαι.) καί τούς φίλους διαγελᾶν (να κοροϊδεύει). (Ἀχιλλεύς. ἥμισυ παντός.) υἱόν …………………………………. 2. (φρόνησις. (πείθομαι. (Πειραιεύς.). (πόλις.. Τά μακρά τείχη συνῆπτε τόν ………………………………… 4... γεν. 5. πᾶσι μή σαυτῷ μόνον. καλάσαι. γεν. 7.) τυφλόν. 5. 5.) τῇ τοῦ βασιλεώς παραινέσει. εν. 6. εν. αιτ. Ῥώμη μετά ……………………………. Ἀδύνατον ἐστί πονηρόν ὄντα καλούς κἀγαθούς φίλους ……………………………. εν. μελλ. τοῦ νοῦ. 3. αόρ. αιτ..2. ἀρέσκειν. Να τοποθετήσετε τα απαρέμφατα που είναι στο πλαίσιο στις παρακάτω προτάσεις και να προσδιορίσετε το είδος και τη λειτουργία τους: προτρέχειν. γεν. 15 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . εν. γεν. εν. Δίκαιον ἐστί τόν εὖ πράττοντα ………………………… θεοῦ.) Παρ’ Ὁμήρῳ θαυμάζομεν τούς ἥρωας ……………………………… (Ὁδυσσεύς.. Οἱ Κλεάρχου ὁπλῖται ὑπό ……………………………….) ὠφέλησεν. εν. (γονεύς. Ἡ μέν φύσις ἄνευ …………………………… (μάθησις.) τῇ Ἀθηναίων ……………………………….…. μέλλ).. Πρόξενος ἐβούλετο αὐτόν …………………………………. παρακ. Πολυκράτη ἐλέγετο …………………………………. (πλάττομαι. εἶναι.). 4.) 6. (Πηλεύς. 6. ἔνθα ἔμελλον ……………………………… (καταλύω. Ὤμοσαν οἱ Ἕλληνες καί Ἀριαῖος σύμμαχοι …………………………… (εἰμί. Δεῖ τήν γλῶτταν μή …………………………. γεν. 4. κτήσασθαι.) οἴκοθεν. αιτ. Ἡ ἀρχή λέγεται ………………………………. Μένων ἐπεχείρει ψεύδη ………………………………. δοτ.) ἀρετῇ τέκνων.. εν. (ὁ ἱππεύς. μέμνῆσθαι 1. 2. Βούλου δ’ …………………………….. παρακ. Μέγα καύχημα ………………………………….) ἐλλιπές.) καί τόν ……………………………………. ἡ δ’ ἄσκησις χωρίς ἀμφοῖν (χωρίς αυτά τα δύο) ἀτελές. Πλησίον ἦν ὁ σταθμός.
Πορευομένων τῶν ἀνδρῶν Ξενοφῶν κραυγήν μεγάλην ἤκουσεν. 5. Ἐπιπίπτει χιών ἄπλετος. 3. ενεστ. ὅτι. Πυθόδημος ταῦτα ἐποίει …………………….) τόν νόμον καταλῦσαι.. 5. (φονεύω. τις ἐχθρούς ἔχῃ τούς ἀδερφούς. Αἰσχρόν ἀκούσαντα χρήσιμον λόγον μή μαθεῖν. ἵνα. ……………. 2. μελλ. 4.) ἐπί τήν Ἀττικήν. ὥσπερ. παρακ. ἀπέκρυψε καί τά ὅπλα καί 4. Κατέβη ἡ βροχή ………………. Ὁ βασιλεύς ἔπεμψε Φαλῖνον κελεύσοντα τούς Ἕλληνας τά ὅπλα παραδοῦναι. ἔφη.ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΥΛΗΣ Β΄ Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τον κατάλληλο τύπο της μετοχής των ρημάτων που δίνονται στην παρένθεση: 1. 3. …………. ) εἰς Κόρινθον. 2. 16 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . αορ. Καί γάρ. κατεδίωκον αὐτούς ἕως τόν λόφον. μή Κῦρος διαβῇ. οἱ Λακεδαιμόνιοι ἔσπευδον ῥυσόμενοι (για να σώσουν) τήν τῆς Ἑλλάδος ἐλευθερίαν. ἦλθον οἱ ποταμοί …………. μάγειρον μισθοῦμαι! Να συνδέσετε τις προτάσεις που ακολουθούν επιλέγοντας συνδέσμους από το πλαίσιο. 3. (βούλομαι. 2. 6. Ἄνθρωπος …………… (εἰμί) γίγνωσκε τῆς ὀργῆς κραττεῖν.. 7. 6. Στη συνέχεια.. διότι. 4. Καί μελλόντων αὐτῶν ἀποπλεῖν ἡ σελήνη ἐκλείπει (παθαίνει έκλειψη). ἐπολέμει. 6.. Ἀριστείδης δίκαιος ὤν. Ὀνειδιζόμενός ποτε Ἀρίστιππος ὅτι δίκην ἔχων ἐμισθώσατο ῥήτορα. Ὥρμησαν δέ ………………. Ἀθηναῖοι παρεσκευάζοντο ὡς …………………………… (πορεύομαι. Στράτευμα συνέλεξεν …………………….) τούς στρατηγούς τάς σπονδάς ἔλυσεν. Πάντων ἐστίν ἀνιαρότατον ὦ ἄνδρες δικασταί. ὅμως δέ ἐφυγαδεύθη ἐξ Ἀθηνῶν. να χαρακτηρίσετε τη σύνδεση (κατά παράταξη ή καθ’ υπόταξη): 1. Τῶν Περσῶν ………………………… (στρατεύομαι. καί τούς ἀνθρώπους. Οὗτοι ἔλεγον ………………. Στα παρακάτω παραδείγματα να προσδιορίσετε το είδος των επιρρηματικών μετοχών που υπάρχουν και να επισημάνετε ποιες είναι συνημμένες και ποιες απόλυτες: 1. ἐάν. 5. Ἀβροκόμας τά πλοῖα κατέκαυσεν ……………. ἔπνευσαν οἱ ἄνεμοι. Κῦρος τέθνηκεν. Οὐδεμίαν σωτηρίαν ἐστί οὕτω πολλῶν ………………… (εἰμί) τῶν πολεμίων. δεῖπνον ὅταν ἔχω. Βασιλεύς ……………………………. ὥστε.
. Ἐπιπόνως δ’ εὑρίσκετο τό ἀληθές. ενεστ.) 17 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . ενεστ.. Μπορείτε να επιλέξετε τον κατάλληλο τύπο του ρήματος εἰμί. Στις παρακάτω προτάσεις να βάλετε το ρήμα της παρένθεσης στην υποτακτική ενεστώτα και αορίστου: 1. . ἵνα μή πάρ’ ὑμῖν (κίνδυνεύω.. (ἐπιτρέπω.. ὅπου ἄν ……………….) ………………………. νικήσεις. …………………………………… 2..). 1. Τότε δή ἐγνώσθη ὅτι οἱ βάρβαροι τόν ἄνθρωπον ………………………………. …………………... Ἐάν (θέλω.. 3. Μή κατά τούς νόμους (δικάζω. β΄ εν.8. (ὑποπέμπω. συμβουλεῦσαι. Ἐδέοντο μου δανεῖσαι χρήματα εἰς τόν Πόντον Ἀρτέμωνι καί Ἀπολλοδώρῳ. ἀλλά καί ἔργῳ (εἰμί. 3.. Καί ἐμέ ἠρώτα εἴ τι ……………………………. 9.)..). Καί τότε ἔλεγον ὅτι …………………………………….). 3. Ὁ πατήρ μου ἐμε τε ἐπαίδευεν …………… ἠγάπα …………. β΄ πληθ. ἐάν τι τοιοῦτον (τεχνάζω.) …………………………. οὐκ ἄν ἔχομεν ὅποι ἄν σωθῶμεν. καί ὑμεῖς ἅπαντες τούς ὑμέτερους παῖδας ἀγαπᾶτε. 2.. οἱ πολέμιοι (εἰμί. οἱ παρόντες οὐ ταὐτά περί τῶν αὐτῶν ἔλεγεν. αορ. β΄ πληθ. ………………………… δυνήσει.) ………………………….. . Μή μοι ἀνήρ …………………………… γλώσσῃ φίλος. γ’ εν. …………………………. Τοῦτον δ’ αὐτόν αὑτῷ κελεύω γενέσθαι δικαστήν.) ………………………………………. …………………………………. τῶν ἐστιῶν ἐπιθυμοῦμεν. γ΄ εν. Καί ὁ Ξενοφῶν ἐλθών ἔλεγε τῷ Σεύθῃ ὅτι πλησίον …………………………. Ἐάν μή πολλαί γέφυραι ………………. στέλνω κάποιον να κατασκοπεύσει. 2..) ………………………. 4. Ἄν δυνατός …………………. 4.. ενεστ. Τό δέ Γαλατικόν φῦλον φοβερώτατόν ἐστι ἕως ἄν ἀκέραιον ……………… Να συμπληρώσετε τις προτάσεις με τους κατάλληλους τύπους της ευκτικής: 1. ενεστ.. (ἔχω. φρύγασα συλλέγοντες ὡς ἐπί πῦρ (για να ανάψουν φωτιά) (τυγχάνω. ……………………………………. Ναυτικοί ὄντες. Ὑμεῖς οὐν. 5. ώστε να ολοκληρωθεί το νόημα των προτάσεων. ὅπως ἄν ἐνεργοι ……………………… 5. 4.
. 3. Ἀπόδοτε τά τοῦ ………………………. (Δημήτηρ) καί Περσεφόνης. Να σχηματιστεί ο κατάλληλος τύπος των λέξεων που βρίσκονται στην παρένθεση: 1. Ἐθέλω σοι συγχωρῆσαι.. 5. Α κραταιοῦ θύω ἱεροῖς καλῷ ἄδικος i. 7. 2. 1.). 7. Ἔλεγον ὅτι οἱ πολέμιοι τάς σπονδάς …………………………………. Ἔλεγεν τούς ἀγαθούς ……………………………. iv. παρακ.. (πατήρ) καί τῶν ἄλλων προγόνων ἁπάντων τιμιώτερον ἐστίν ἡ πατρίς. Οὐδείς τῶν …………………………. (Ἐλευσίς) ἦν. (λύω.. 2. 6. (ῥήτωρ) ἀνίστατο. 5. 18 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . 9.. Β Ἀπόλλων τέμενος ἡγεμών Κύλων λιμήν Στο πλαίσιο δίνονται τύποι προστακτικής. (Καῖσαρ) καί τά τοῦ Θεοῦ τῷ Θεῷ. ἀκούετε. (Καῖσαρ) τῷ …………………………………. Καί ἰδού ἐξεκομίζετο τεθνηκώς υἱός μονογενής τῇ ……………………………. Μπορείτε να βρείτε τις φράσεις που σχηματίζονται αν αντιστοιχίσετε κατάλληλα τα ουσιαστικά της στήλης Β με τις λέξεις της στήλης Α. καί ……………………… οὕτως. δικασταί. (μητήρ). Παρατηρήστε ότι τα ουσιαστικά της στήλης Β πρέπει τις περισσότερες φορές να χρησιμοποιηθούν σε μία άλλη πτώση. (μητήρ) τε καί ………………………. Να επιλέξετε τον κατάλληλο για να συμπληρωθεί το νόημα των προτάσεων: λέγε . (ἀνήρ) ἐπιφανῶν πᾶσα γῆ τάφος.6. τῶν μαρτύρων. κρούετε. iii. ἔστω 1. 2. (γένος). αορ. ὦ ἄνδρες. …………………………. ii. 4.. γύμναζε..τι (=δεν ήξερα τι να…) ………………………… (πράττω. ………………………. αὐτοῦ. Τά ψέλια (= βραχιόλια) τά περί ταῖς ……………………… (χείρ) Μηδικά ἐστι ( = συνηθίζονται στους Μήδους).). Πλῆθος μέν ἦν ἰχθύων· ἐγώ δέ τήν σαγήνην (=δίχτυ) ἁπλώσας καί πολλά ἀπεσχισμένην ἠπόρουν ὅ. …………………………….. ………………………. 3. 4. 8.. (θυγάτηρ) λαμπρόν ἱερόν ἐν ………………………………. τῆς ……………………………. v. Ἐπέτρεψεν αὐτῷ βασιλεύειν τοῦ σύμπαντος τῶν ἀνθρώπων ……………………………. (ἀνήρ) θεῶν ………………………… (εἰκών) εἶναι.
σαυτόν πόνοις ἑκουσίοις.) μετά πάντων ἡμῶν. 5. γ’ πληθ. τό τε διάστημα τῶν στρατοπέδων βραχύ παντελώς. Πρέσβεις οὖν ἔπεμψαν ἵνα χρήματα παρά τοῦ βασιλέως ………………………………. Διηγοῦντο ὅτι τήν ἀναίρεσιν (= περισυλλογή) τῶν ναυαγῶν ……………………………….. Οὗτος τοίνυν οὐχ ὅπως ὠφελήσει τήν πόλιν ἐν τοιούτῳ καιρῷ (= σε μια τέτοια στιγμή) καί τοιαύτῃ καταστάσει διενοήθη. Ἐνθυμεῖσθαι χρή ὅτι ὀμωκόκατε τά δίκαια γνώσεσθαι. ὅπως ἀνάξιον τῆς τιμῆς ταύτης πράξετε (φροντίζω. ἀλλ’ ὑπήκουον. ενεστ. ἀλλ’ ὅπως τι κερδανεῖ ἀπό τῶν ὑμετέρων προσφορῶν παρεσκευάσατο (= φροντισε). οὐκ ἀνέμειναν πύθεσθαι (= να πληροφορηθούν) οὐδέ βοηθῆσαι τούς συμμάχους..) ἀνδράσιν ἀγαθοῖς. (εἰμί. (προστάττω. 6. Αἵ τε γάρ δυνάμεις ἀμφοτέρων ἦσαν ἐφάμιλλοι. γ’ ενικό. 4. ενεστ. Μηδείς ὑμῶν ………………………. γ΄ εν. Αἰτεῖτε καί δοθήσεται ὑμῖν· ζητεῖτε και εὑρήσετε· ………………………. 19 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . περί τούτου μηδεμία. Να σχηματιστούν οι τύποι ευκτικής των ρημάτων στις παρακάτω προτάσεις. 3. Περιέπεσον δέ χειμῶνι καί συμφοραῖς. (λαμβάνω. ἐγώ δέ ἦρχον. …………………………… αὐτῷ καί ἀντιλήψεταί σου (= θα σε βοηθήσει) (πιστεύω. Στις παρακάτω προτάσεις να εντοπίσετε τους συνδέσμους που εισάγουν προτάσεις και να χαρακτηρίσετε τον τρόπο σύνδεσης των προτάσεων: 1. …………………………. 5. ενεστ.).. β’ πληθ. 4. 2. Καί δίκη αὐτῷ μή ………………………. Ἡ χάρις τοῦ Κυρίου ἡμῶν Ἰησοῦ Χριστοῦ ………………………. γ’ ενικός). …………………………. …………………………….3. καί ἀνοιγήσεται ὑμῖν. β’ ενικό).). ἀλλά σφίσιν αὐτοῖς ( = σε αυτούς τους ίδιους) τούς ἄλλους Ἕλληνας.. Να σχηματίσετε τους τύπους προστακτικής των ρημάτων που δίνονται στην παρένθεση: 1. ἡ πόλις δέ ἀστασίαστος ἦν (ἀστασίαστος = ειρηνική). Καί αἰσχυνόμενοι ὅτι ἦσαν οἱ βάρβαροι αὐτῶν ἐν τῇ χώρᾳ. (εἰμί. 2. 1. ενεστ. 2. καθ’ ἡμῶν ποτ’ ἂν ὀμνύναι (=θα μπορούσε να ορκιστεί) (νομίζω. Οἱ μέν οὐκέτι ἐτάραττον. αορ. ενεστ. αόριστος. ὥστε μήδ’ ἂν εἰπεῖν ἀξίως δύνασθαι διά τήν ὑπερβολήν τοῦ συμβάντος. 4. εἰσάγω. τήν ἀλήθειαν. 3. γ’ πληθ. μηδέ ἀρχη …………………………. 3. οὐδ’ ᾠήθησαν (=νόμισαν) δεῖν ἑτέροις τῆς σωτηρίας χάριν εἰδέναι (= να χρωστούν χάρη).). γ’ εν. ενεστ. περί τοῦ ἀργυρίου.
χαλκᾶ καί 2.. ἔστω.) σοι πάντες ἔργῳ φίλοι. οἶα πέπονθα ὁ κακοδαίμων. ἀγόντων. Δεῖ τούς …………………………. ἀκούσατε. ἘἘΠερί τοῦ πολέμου τοίνυν …………………………… 4. 20 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . Ἐπείσθη ὑπό τῆς ……………………………. Τα ρήματα που ακολουθούν είναι μονόπτωτα. ἐξελθεῖν. (εἰμί. λέγε. 4. 3. 2. Καί τό μέν δή τοῦ μύθου τέλος οὕτως ……………………. σπονδάς ποιεῖσθαι. 3. ἱκανή ἀπολογία πρός ὑμᾶς. 2. μῆτερ. Αφού υπογραμμίσετε τα αντικείμενα.. …………………………. Οἱ Ῥωμαῖοι κατέστησαν ( = διόρισαν) Αὖλον Ἀττίλιον καί Γάιον Σουλπίκιον ἄρχοντας.4. γ΄πληθ. Ἀριαῖον ἠθέλομεν βασιλέα καθιστάναι ( = να ανακηρύξουμε). Περί μέν οὖν ὧν οἱ πρῶτοι μου κατήγοροι κατηγόρουν.. φοινίκοῦς. Να αντιστοιχίσετε τα ρήματα που βρίσκονται σε προστακτική έγκλιση με τις προτάσεις έτσι ώστε να ολοκληρωθεί το νόημα. γυναικός. 5. Σύ δέ περί τοῦ σοφιστοῦ τόδε ……………………………. Μπορείτε να υπογραμμίσετε τα αντικείμενα και τα κατηγορούμενα των αντικειμένων: 1. Ταύτην τήν ὁδόν ……………………………. 5. Ἔδεισαν (= φοβήθηκαν) οἱ Ἕλληνες μή αὐτούς ………………………… (κατακόπτω. Να επιλέξετε από τον ακόλουθο πίνακα την κατάλληλη λέξη για κάθε μία από τις προτάσεις που ακολουθούν: χιτῶνας. ενεστ. αορ. 3. κράνη 1. Ὦ ……………………… . Κολάζεται δέ Σίσυφος ἐν Ἅιδου πέτρον (= βράχο) ταῖς ………………………………. ἄνδρας. χερσί.. αὕτη …………………………. Οἱ στρατιῶται Ἀλκιβιάδην στρατηγόν εἵλοντο (=εξέλεξαν).). 4. 5. Εἶχον δέ πάντες ……………………………. καί τῇ κεφαλῇ κυλίων. α΄πληθ. να σημειώσετε στην παρένθεση την πτώση με την οποία εκφέρονται. ἐχέτω 1. …………………………. Δαρεῖος Κῦρον σατράπην ἐποίησε καί στρατηγόν ἀπέδειξε πάντων.
ἐπίστευσεν ὁ ἄνθρωπος τῷ λόγῳ. Θηριππίδῃ δίδωσιν ἐβδομήκοντα μνᾶς. τραχύ. ἐστί. Ταῦτα ἐδίδασκεν ἡμᾶς. 5. ἐλάφου Ζῷα …………………… Ἀνθρώπων ……………… …………………. 2.) 2. Οἱ μέν οὖν Ἕλληνες ἐσκήνωσαν ( = κατασκήνωσαν) ἐγγύς παραδείσου (= κήπου) μεγάλου καί καλοῦ καί ……………………………………. 6. (…………………) Να κάνετε το ίδιο και για τα δίπτωτα ρήματα: 1. 3. 1.) 3. 3. Οὐ τοῦτο ἐρωτῶ σε. Κέρατα ἔλαφος ……………………. Τά ………………. Ἐδίδοσαν οἱ Λακεδαιμόνιοι τοῖς συμμάχοις λόγον. 3. ἐστι τἀληθῆ λέγειν.. σῶφρόν. 2. 4. ἐμμένω τοῖς ὅρκοις. 6. Σύ δέ ὁ ………………………. πεδία Χειμῶνι ………………. νόμιζω τόν σοφόν Κρήνη ……………………. Ἀναμνήσω ὑμᾶς καί τούς τῶν προγόνων κινδύνους. χρόνου φείδου. ὕδατος (εὐρύς) (δριμύς) (ταχύς) (θῆλυς) (ἄφρων) (εὐδαίμων) (ἡδύς = γλυκός) Να συμπληρώσετε τις προτάσεις επιλέγοντας τα κατάλληλα επίθετα από το πλαίσιο. Τότε μέν οὖν ἔλυσαν τήν πολιορκίαν. ὁ πολύσαρκος τίς εἶ. οὐκ ἔχει. Οἱ πλούσιοι οὐκ ἀεί ………………………. 5. εὐδαίμονες.. Τῆς ………………. ……………………. (…………………………………. Τό ἔδαφος ………………………….. παχύς. ἐπί πολύν δέ χρόνον διαγωνισάμενος ἐπεκράτησε τῶν πολεμίων. θήλεια. 5.1. 4. 4. Να τοποθετήσετε τα παρακάτω επίθετα στην πτώση των ουσιαστικών που τα συνοδεύουν: 1. δασέος Να αναγνωρίσετε τους τύπους των σιγμόληκτων επιθέτων που υπάρχουν στις παρακάτω προτάσεις και να σχηματίσετε την ίδια πτώση των επιθέτων στον άλλο αριθμό: 21 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . 7.. 7. τόν δέ καρπόν …………………………. 2. εἰσίν. παντοίων δένδρων. (…………………) 4. Ἀριστοτέλης παιδείας ἔφη τάς μέν ῥίζας εἶναι πικράς. γλυκύν.. (……………………………………) 5. (………………………………….
καί εὐλόγησον αὐτό. σου Υιῷ καί τῷ παναγίῳ καί ἀγαθῷ καί ζωοποιῷ σου Πνεύματι. Προσφέρει αὐτῷ ἡ Πάνθεια χιτῶνα ποδήρη στολιδωτόν τά κάτω. . 2. Καλέσας δε Δάμνιππον λέγω πρός αὐτόν τάδε. ὀφθαλμός φήσιν ἡ παροιμία.1. Εἶχον ὅσα ἐστίν ἀγαθά. 6. 3. 5. 4. ἱερεῖα. σίτῳ τε αὐτάρκει χρῆται. 22 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . δυσμενής. 6. διαφανῆ.. εὐτελές. καί ἀγιάζων τα σύμπαντα. καί σοί τήν δόξαν. 2.. λίθον στρογγυλευμένον κοκκινοβαφῆ. 2. Νοῦς ………………………. βλάψετε ὑμᾶς αὐτούς.. Καί ἓν παιδίον …………………………. ………………………. 3. τοῦτο πλοιάριον. 4. Σύ εἶ ὁ κυβερνῶν. καί κατά πάντα ἀγαθέ. 4. σῖτον. ἑξαετές. Ὁ σοφός ἐν ἑαυτῷ περιφέρει τήν οὐσίαν (= περιουσία). ὑγιεῖ πωρώδη (= ασβεστολιθικό). ὑποστρώσας τό ἱμάτιον αὐτοῦ ἐπί ταύτην ἀνέβη καί τόν καρπόν κατέσειε. καί δι’ αὐτοῦ ἔσπαζε τά αὐγά ὅλων τῶν παιδιῶν. Κατ’ ἀρετήν δ’ οὐδεμιᾶς τῶν νήσων λείπεται· καί γάρ εὔοινός ἐστι καί εὐέλαιος. ὁδηγῶν αὐτό ἐπί λιμένα θελήματός σου. 5. …………………………… καί βάσκανος ὁ τῶν γειτόνων 3. οἴνους παλαιούς. Ἢν (= αν) ἐμε ἀποκτείνητε. ὑγιής. καί προσκύνησιν ἀναπέμπομεν. ἀσταφίδας. κατάπεμψον τήν χάριν σου ἐπί τό ……………………………. εὐώδεις. μονογενεῖ Να βρείτε και να αναγνωρίσετε τα είδη των αντωνυμιών που περιέχονται στις παρακάτω προτάσεις: 1. Καθαρά καί …………………………… τά ὕδατα φαίνεται. Φιλάνθρωπε Βασιλεῦ. Γνῶθι (= γνώρισε) σαυτόν. καί εὐχαριστίαν. σύν τῷ ……………………………. Ζεύς ἐποίησεν πρῶτος αὐτός ἑαυτόν. 5. 7. πονηρότερον τῶν ἄλλων εἶχε πλαστόν αὐγόν εἰς τόν κόλπον του. Να συμπληρώσετε τις προτάσεις επιλέγοντας τα κατάλληλα επίθετα από το πλαίσιο: 1. Ἔσωσε καί αὐτόν καί τούς παῖδας. Περί δε τῶν εἰς ἐμαυτόν λοιδοριῶν (κακολογιών) βραχέα βούλομαι εἰπεῖν. Ποιμήν ὡς ἐθεάσατο ( = σαν είδε) δρῦν παμμεγέθη μεστήν βαλάνων. ὄσπρια παντοδαπά. ὁ Θεός ἡμῶν. ἐν σώματι ……………………. Ἔστι δέ ἑτερόμηκες τό ὅλον τῆς νήσου σχῆμα.
Να σχηματίσετε τον ενεστώτα της υποτακτικής των ρημάτων που βρίσκονται σε παρένθεση. (…………. 5. (…………. 4. (λύομαι). πορευσώμεθα. έτσι ώστε να ολοκληρωθεί το νόημα των προτάσεων. ἂν ἐγγίζῃ τά θηρία πρός αὐτούς. Ἡγεῖτο δ’ Ἀννίβας αὐτῶν. (προσαγορεύομαι) τό φάντασμα (= εικόνα) τοῦτο οὐκ ἔσθ’ ὑγιές. μεγίστην δίκην δώσομεν (= θα τιμωρηθούμε σκληρότατα). Ἤν δέ τῶν μέν Ῥωμαίων πρόθεσις εἰς τήν Λιβύην πλεῖν. 2. (……………………. (………………) Να χαρακτηρίσετε τα ρήματα ως μονόπτωτα ή δίπτωτα και να γράψετε δίπλα την πτώση ή τις πτώσεις με τις οποίες εκφέρονται τα αντικείμενά τους. Διέταξεν. ταράττησθε. (………………. 3. Καί ῥητέον (= πρέπει να πούμε) τήν αἰτίαν ψιλῶς (= μόνο). ἵνα ἡ τῆς ὅλης ὑποθέσεως θεωρία ………………………. 1.). Ταῦτ’ οὖν ἐγώ μέν ἐρευνῶ καί τῶν ξένων καί τῶν ἀστῶν ἄν τινα ………………………………. ἵνα ὁ κίνδυνος …………………………… (γίγνομαι) περί τῆς χώρας τῶν Καρχηδονίων. Ἐάν μή ………………………………. 3. Πρός δέ τήν θάλασσαν ὅταν ……………………………. Να επιλέξετε το κατάλληλο ρήμα.. 4.) καί βιαιομαχῶσι.) σοφόν εἶναι.. παραβάλλωνται πειθώμεθα. ἵνα τῷ θεῷ …………………………………… (…………………….) τοῖς τῆς πόλεως νόμοις. Τοῦτο ὑμῶν δέομαι (=παρακαλώ). Λέγω ὑμῖν ταῦτα. εὔξωνται. 23 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . (ἐκπιέζομαι) καταφεύγειν εἰς τήν τάφρον. για να συμπληρωθεί η πρόταση και να σημειώσετε το χρόνο στον οποίο βρίσκεται.. ὅταν δ’ ……………………………. (φαίνομαι) μιᾶς δέ τέχνης ὀνόματι …………………………………. Σας δίνονται έξι ρήματα μέσης φωνής σε υποτακτική έγκλιση.. ἵνα μή ……………………………. οἴωνται (=νομίζω) 1.. 3. 2. Ἴθι (= εμπρός) …………………………. μεγάλοις ἐλαττώμασι περιπίπτουσιν (= τότε παθαίνουν μεγάλες καταστροφές).) πρός Δελφούς. Ἐπορεύοντο εἰς τό ἱερόν ταχέως. 6. Ὁ δέ Ἀσδρούβας ἀσφαλῶς τά τε θηρία καί τάς δυνάμεις (= στρατιωτικές δυνάμεις) ἐγύμναζε. Ὅταν ἐπιστήμων τις πολλῶν ……………………………. χρῆσθαι τοῖς βέλεσιν ἀφθόνως. 1. 2.
2. Πολυέλεε Κύριε. ἐλεήμονες.. 3. ὅτι αὐτοί ἐλεηθήσονται. Η λέξη που βρίσκεται σε παρένθεση στα παρακάτω παραδείγματα λειτουργεί ως κατηγορούμενο του αντικειμένου. 2. Ἐβοήθουν δέ ἅπαντες τοῖς κινδυνεύουσι. καί εὔρωστα. ὦ Σώκρατες. 2. 4. Τό γάρ ἄγευστον πόλεως καταλῦσαι τόν βίον (= να πεθάνει κανείς) ἀποτρόπαιον. Ἀτάρβας δέ ὑπέστησε (= έστρεψε) τήν ἑαυτοῦ ναῦν …………………………………… (ἀντιπρῳρος = αντιμέτωπος) τοῖς πολεμίοις. ώστε να συμφωνεί με το αντικείμενο. Οἱ δέ Ῥωμαῖοι ποιησάμενοι τούς πρός τόν Ἱέρωνα …………………………. Ὁ δέ στρατηγός τήν λείαν ἀπέδωκε τοῖς προσήκουσιν (= στους δικαιούχους).. . δέ ὀπώρας ὀδμή (των φρούτων η οσμή). οὓς οἱ ἀλιεῖς ἐν ………………………… χρόνῳ ἁλιεύουσι. γλυκεῖα. Ἡδεῖα μέν τεττίγων ἠχή (των τζιτζικιών το τραγούδι). (ὑγιής). Γέμουσι δ’ οἱ ποταμοί ………………………… ἰχθυών. Ἐκάλουν δέ τό μέρος …………………………. Μπορείτε να την βάλετε στον αριθμό και στην πτώση που πρέπει. τούς δέ πεζούς ὠνόμαζον …………………… (τριάριος. Τριάριοι = οι πρεσβύτεροι και εμπειρότεροι ρωμαίοι στρατιώτες). Κακοδαίμων ἡ πόλις ἐστιν ………………… δέ τό πλῆθος.. 24 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . …………………………………. καταγωνίζεται (ἀτυχής). 4. ἵνα μάθῃς πόσαις μηχαναῖς ἡ τύχη με τόν ……………………………. 5. ἡδέων. ἄνθρωπος εἶ. Ὁ δε στρατηγός ἐτήρει φιλοτίμως ἀμφότερους τούς τόπους. 6. 1. . Πάντας γάρ τούς φιλοσόφους …………………… (θεῖος) προσαγορεύουσι. Μακάριοι οἱ …………………. εὐδαίμων. (στρατόπεδον). 3. Να συμπληρώσετε τις προτάσεις επιλέγοντας τις κατάλληλες λέξεις από το πλαίσιο: ………………………. κακοδαίμον. 3. (στρατηγός) τάς συνθήκας ἔλυσαν. ὡς ὂν …………………………………. Κατηγόρουν ἐμοῦ μᾶλλον οὐδέν ἀληθές. 1. τερπνή δέ ποιμνίων βληχή (=βέλασμα). βραχεῖ Να συμπληρώσετε τις προτάσεις με τον κατάλληλο τύπο λέξεων που δίνονται σε παρένθεση: 1. εὐλόγησον τά ζῷα ταῦτα καί ποίησον αὐτά ………………………….4. καί δύστροπον (θηριώδης). 5. Τοσαῦτα ἐδήλωσα. 7.
γ’ πληθ. καί τάς φωνάς μηδέ τοῖς ὠσι …………………………………… (ψηφίζομαι. ……………………………….). δοτ. πρῶτος ᾐσθάνετο ( = καταλάβαινε) Κῦρος καί πάντων ἀοκνότατα ( = προθυμότερα) ἀνεπήδα ὑπηρετήσων αὐτῷ. πληθ. 4. ενεστ. τῆς ζωῆς ἡμῶν. (οριστική αντωνυμία). Φῦναι ( = ήταν εκ φύσεως) δέ ὁ Κῦρος λέγεται εἶδος ( = στη μορφή) μέν κάλλιστος. δοκεῖ μοι μή παύεσθαι. Παρεκάλεσε δέ ἵνα οἱ Λακεδαιμόνιοι ἄνδρα ἀγαθόν ………………………………. Θρασύτερός ( = τολμηρότερος) εἰμί νῦν ἢ τότε. ενεστ. Ὁ ἥλιος οὐκ ἐπιτρέπει τοῖς ἀνθρώποις ……………………. Οὐκ ἔχω. ενικού). πληθ. 3. 1. Οὐκ ἐβούλοντο προκαταλαμβάνειν (να δεσμεύσουν) ………………. Βιών ὁ Βορυσθενίτης τόν θεόν κολάζοντα τούς παῖδας τῶν πονηρῶν γελοιότερον εἶναί φησιν ἰατροῦ διά νόσον πάππου καί πατρός ἔκγονον ( = απόγονο) καί παῖδα φαρμακεύοντος ( = που δίνει φάρμακα) Να σχηματίσετε την υποτακτική (μέσης φωνής) των ρημάτων που δίνονται στην παρένθεση. (φείδομαι = λυπούμαι. Ἀγησίλαος πολυεπαινότατος ὑπό πάντων ἀνθρώπων διετέλεσεν. αόριστος γ’ ενικό). Ἐάν ἄρα καί περί ἄλλου …………………………. ἀκριβῶς ὁρᾶν... αιτ. 3.τι …………………………. αιτ. ὅρκοις καί συνθήκας. «μή αἴσθωνται» (= μην καταλάβουν) ὑμᾶς ἐνθάδε πλέονας». Να διαβάσετε τις παρακάτω προτάσεις και να βρείτε α) τα παραθετικά. (αυτοπαθητική αντωνυμία γ’ προσώπου. ψυχήν δέ φιλανθρωπότατος καί φιλομαθέστατος καί φιλοτιμότατος ( = πολύ φιλόδοξος). α΄ υπο 2. 5. 5. 25 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . 8. / προσδέχομαι. β) το δεύτερο όρο σύγκρισης (όπου υπάρχει): 1. ………………………………….).4. του περιφραστικού τύπου). 2. ὕβριζε. ἔφη. α΄ πληθ. Κίμων ἦν πατρός ………………………… (ἐπιφανής). 7. γ’ πληθ. αόριστος. Βίας ὁ Πριηνεύς συμπλέων ποτέ ………………………… χειμαζομένης τῆς νεώς (= ενώ το πλοίο κλυδωνιζόταν από την καταιγίδα) κἀκείνων τούς θεούς ἐπικαλούντων «σιγᾶτε». διαλέγεσθαι. 6. (αυτοπαθητική αντωνυμία γ΄ προσώπου. σοι (ἀποκρίνομαι. ὅ. (ἄρχομαι. ενεστ. Καί τούς παῖδας τούς ἐμούς ᾔσχυνε καί ἐμέ …………………….) 6. Λάμων εἶπεν μῦθον ᾠδῆς (= από τραγούδι) γλυκύτερον. Καί γάρ ἐκ νυκτός εἴ τινος δέοιτο ( = αν χρειαζόταν κάτι) Ἀστυάγης.. αρσ. (ἀσεβής. 4.
Καί τούτους νομίζουσί τινες γνωρίζειν τάς ὁδούς. Καλῶς ἔχει λέγειν. Ἤν ἐγγύς ἔλθῃ θάνατος. 5. · εἰ δ’ αἰσχροί (= άσχημοι). 1. Καί τιμῆσαι δέ ὁπότε τινά ………………………………. Τῷ μέν Σόλωνι συνέβη τελευτῆσαι τόν βίον. 4. Ὅτι μέν οὖν οὐ πιστά (= αξιόπιστα) λέγουσιν. παιδείᾳ τήν δυσείδειαν (= ασχήμια) ……………………………. 3. Μιλτιάδης ἔπεισεν Ἀθηναίιους στρατεῦσαι. 1. . 3. 26 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . Φημί τούτους οὐ πονηρούς πολίτας εἶναι. Ἀνάγκη ἐστίν ἡμῖν τάς τῆς πόλεως πύλας φυλάττειν. 4. Οἱ στρατηγοί ἐθαύμαζον ὅτι Κῦρος οὐδαμοῦ ………………………… 3.Στις προτάσεις που ακολουθούν να υπογραμμίσετε τα απρόσωπα ρήματα και τις απρόσωπες εκφράσεις: 1. ἵν’ εἰ μέν καλοί εἶεν ἄξιοι ……………………………. 5. 6. Στα παρακάτω παραδείγματα που ακολουθούν υπογραμμίσετε τα υποκείμενα των απαρεμφάτων σε αιτιατική και τις δοτικές προσωπικές. 2. Οἱ Λακεδαιμόνιοι βούλονται διαμένειν ἐν τῷ χωρίῳ. Αἰγινῆται ἔλεγον οὐκ εἶναι αὐτόνομοι. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις επιλέγοντας από το πλαίσιο τους κατάλληλους τύπους της ευκτικής: 1. Παρά τοῦ πατρός προσήκει λόγον λαμβάνειν. Οἱ Ἀθηναῖοι ἐνόμιζον ἱκανούς ἡμᾶς εἶναι περιγενέσθαι (= να νικήσουμε) τῷ πολέμῳ. 6. ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι. 7. 2. Γράμματα δεῖ μαθεῖν καί μαθόντα νοῦν ἔχειν. 4. 3. ἀλλ’ ὅς μεγαλοφωνότατος τῶν ποιητῶν. Ἔδοξέ μοι λίαν πόρρω (= πολύ μακριά) τῶν ἀκτῶν εἶναι. οὐδείς βούλεται θνῄσκειν. Ὅμηρος. Τήν μέν γάρ ἀνδρείαν καί τήν ἀλκήν (= σωματική δύναμη) αὐτῆς οὐχ ἡμᾶς χρή λέγειν. 2. περί εἰρήνης τά ἑξῆς. Ὥρα ἐστίν ἀπιέναι (να φεύγουμε). 5. Να υπογραμμίσετε τα υποκείμενα των απαρεμφάτων και να χαρακτηρίσετε το είδος της σύνταξης (ταυτοπροσωπία – ετεροπροσωπια). Δεῖ δέ καί καθ’ ἕκαστον ὑμᾶς ἀκοῦσαι τά ἔργα αὐτῶν. Ἀναγκαῖον ἐστι πείθεσθαι ( = να υπακούτε) τοῖς νόμοις τοῖς ὑμετέροις. [Σωκράτης] ἠξίου καί τούς νέους συνεχές κατοπτρίζεσθαι (= να παρατηρούν τον εαυτό τους στον καθρέφτη). καί ἐκ τούτων αὐτῶν ῥᾴδιον ἐστί μαθεῖν. πρέπον αὐτῷ ἐδόκει εἶναι ὀνομαστί προσαγορεύειν. 2.
ενεστ. 2. (προφαίνομαι. Μπορείτε να βρείτε τις ερωτηματικές. γ’ πληθ. ὅ. ενεστ. ὅπως οἱ φύλακες μή ὁρῷντο (= να μη διακρίνονται)ἐν τῷ σκότει ὄντες μήτε ὁπόσοι μήτε ὅπου εἶεν. Να συμπληρώσετε τις προτάσεις με τους κατάλληλους τύπους της ευκτικής: 1.).). (διαφθείρομαι = κατασπαράζομαι. γ΄ πληθ.τι ἂν σύ προστάττῃς. (εἰμί. βούλοιτο. κεκαυμένα εἴη Να τραπούν οι ακόλουθοι τύποι σε ευκτικές μέσης φωνής του ιδίου χρόνου: φυλάξονται.) αὐτῷ. δεξώμεθα. ενεστ.) κολάζεται (= να τιμωρηθεί) καί τοῦτον δικαιοῖ (= θεωρεί δίκαιο). Ὁρᾶτε οὖν ὅπως ἔσεσθαι ἄξιοι τῆς ἐλευθερίας. Ἀλώπηξ ἐθεάσατο βότρυας κρεμάμενους ἀπό τινος 2. μελλ. Κατέμαθεν ὅτι τούτου ἕνεκα τά πυρά …………………………………… τῷ Σεύθη πρό τῶν νυκτοφυλάκων.. αορ.4. 4. Ἔλεγεν ὅτι ἱππέων τάξις μεγάλη ἐν τῷ πεδίῳ …………………………. (συστρατεύομαι.). 5. Τόν δέ βασίλεα τόν νῦν μέγαν προσαγορευόμενον ποιήσεις τοῦτο πράττειν. 27 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . γ΄ ενικ. εἰ ἄνδρες ἀγαθοί (γενναίοι) ……………………………… (γίγνομαι. 5.). αόριστες και αναφορικές αντωνυμίες στις προτάσεις που ακολουθούν και να τις κατατάξετε σε ένα από τους τρεις κύκλους. ἐπικαλύπτοιεν. μελλ. 4. ὡς μήτε ὑπό κυνῶν (= από σκυλιά) μήθ’ ὑπό λύκων ……………………………. γίγνοιτο. φαίνοιτο. Εὐθύς δε Σεύθῃ εἶπεν ὅτι ……………………………………. γ΄ενικ. πεπεισμένος ὦ. (φαίνομαι. Ἐγω Κῦρον ἐπεθύμησά μοι φίλον γενέσθαι. ἐφ’ οἷς ἔχαιρεν ἡ πόλις. νομίζων τῶν τότε ἱκανώτατον εἶναι εὖ ποιεῖν (= να ευεργετεί) ὃν ……………………… (βούλομαι. Εἰ δέ τις ἀκούσιον τι δεινόν ………………………………… (ἐργάζομαι. ἧς κέκτησθε. Οἱ τριάκοντα κατ’ ἀρχάς μέν ταῦτ’ ἐποίουν. ενεστ.) 3. Ἠρωτήθη τίνι διαφέρουσι οἱ πεπαιδευμένοι τῶν ἀπαιδεύτων. 7. ἀναδενδράδος. Τοῖς διά γῆρας καταλειπομένης αἰχμαλώτοις προσέταττεν ἐπιμελεῖσθαι αὐτῶν. 1. Ἐμίσει εἴ τις εὐεργετούμενος ἀχάριστος ………………………………. 6. γ΄ εν. τρέψηται.. πορεύεσθαι.). ενεστ. 3. Ἐλπίδων πάντας ἐνέπλησεν ὡς (= έδωσε σε όλους ελπίδες ότι) πᾶσι πολλά κἀγαθά …………………………. ηὔξω. γ΄ πληθ.
Γυμνοί ………………………. 8. Ὁρῶμεν θηρία καί κήτη ……………………. ἦσαν οἱ κλάδοι. (ὃς) ἐστρατοπεδεύοντο. …………………………. Τό τείχισμα τῶν Συρακοσίων.. μέγας). κλείσατε τάς πύλας. ἕν δέ μέγιστον …………………………. ἔφη. (ὅστις) ἔμελλον αὐτῷ ἐκ τῶν λασίων (= από τα δασώδη μέρη) τά θηρία ἐξελᾶν (= να αναγκάσουν να βγουν). διηνθισμένον (= διακοσμημένο). ουδ. 6. γεν. 5.). Ἄλλοι ………………………. 4. 7. Τί γάρ ἂν ἄλλο πράττοιμι. Καί τραχύς ἦν ὁ ποταμός …………………………. ……………………. Να αποδώσετε στα ελληνικά τις παρακάτω προτάσεις: 1. ουδ. ὃ ἐφέροντο ἐπί δεῖπνον ἐπήγνυτο (= πάγωσε) καί οἶνος ὁ ἐν τοῖς ἀγγείοις. (ὅσπερ. (πολύς. 28 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . μικράν δέ τήν πόλιν. Μετ’ ὀλίγον δέ …………………………. «ἄνδρες Μύνδοι. 4. Καί γάρ ………………… (τίς) ἂν τούτοις τῶν ἄλλων Ἑλλήνων ἤρισαν (= θα μπορούσαν να παραβληθούν) ἀρετῇ. καί ψῦχος οὕτως ὥστε τό ὕδωρ 3. λίθοις καί ὀλισθηροῖς..) ὁ Νικίας ἔπαθεν. ἅπας. Να σχηματίσετε τις παρακάτω προτάσεις με τον κατάλληλο τύπο των επιθέτων που δίνονται σε παρένθεση: 1. (ὅσπερ. (πᾶς). μή ἡ πόλις ὑμῶν ἐξέλθῃ». πληθ. 7. Ἦν δέ χιών ……………………. αἱροῦσι (= κυριεύουν).) ἦν αὐτόθι. 2. Πληθ. νῆσοι ἐφαίνοντο. (πολύς. (μέγας) Τῇ δέ ἀριστερᾷ τοῦ θεοῦ χειρί ἔνεστι (= υπάρχει) σκῆπτρον μετάλλοις τοῖς …………………. 3. πλησίον μέν ἐξ ἀριστερῶν ἡ Φελλώ. Ὁ Δημοσθένης ἐνόμισεν οὐχ οἷόν τε εἶναι παθεῖν ………………………. (πᾶς). Τό χωρίον ἐν ………………. …………………………. 6. ουδετ... 5..Σχηματίστε το σωστό τύπο των αντωνυμιών στις παρακάτω προτάσεις: 1. [Διογένης] εἰς Μύνδον ἐλθών καί θεασάμενος (= και παρατήρησε) …………………………… τάς πύλας. (πολύς).) παρ’ ὑμῖν ἡ Λήθη δύναται. μέν καί ἄλλα. ἑλῶδες καί χαλεπόν (= δύσβατο) ἦν. (ὃς. (μέγας). πόλις ἐπί ………………………… καί στρογγύλου φελλοῦ κατοικουμένη (= κτισμένη). τοῦτο ἐνταῦθα ἡ ἄγνοια ἐργάζεται. (τίς) ἔμελλον περί ἐμοῦ διαγνώσεσθαι (= να εκδώσουν καταδικαστική απόφαση). Διηπόρει (= βρισκόνταν σε απορία) ………………………… (τίς) τρόπον τήν εἰς οὐρανόν πορείαν ποιήσει. Προσέλαβε ἱππέας τε καί πολλούς καί πελταστάς 2.
Πορευσάσθω τήν ὁδόν. 4. Στρεψάσθων πρός τήν ἀτραπόν. 29 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . Να υπογραμμίσετε τα απρόσωπα ρήματα και τις απρόσωπες εκφράσεις και να κυκλώσετε τα υποκείμενά τους. Οὐκ ἂν ἐθέλοιμι στασιάζειν ὑμᾶς (=να τσακώνεστε). 6. ἅμα ἂν μοι δοκεῖς καί σαυτῷ κακόνους (κακώς διατεθειμένος) εἶναι. Να βάλετε τα ρήματα που βρίσκονται σε προστακτική έγκλιση στο ίδιο πρόσωπο στον άλλο αριθμό: 1. Διόρισαι (ξεχώρισε) δέ καί τούτων ἑκάτερον. ἀξιώτατος. απαγόρευση). 5. αριθμός) τα ρήματα που βρίσκονται σε προστακτική έγκλιση και να δηλώσετε τη λειτουργία της προστακτικής (προσταγής. συγκατάθεση. Νέστωρ ἥδιστος ἦν λέγειν. 5. Εἰ δ’ ἃ συμφέρει χωρίς κολακείας ἐθελήσετ’ ἀκούειν. Σκέψασθε τήν ἀναίδειαν. προτροπή. 3. Μή μου ἅπτου (μη μ’ αγγίζεις). 1. Οὐδενός ἥσσων (= κατώτερος) γνῶναι τά δέοντα καί ἑρμηνεῦσαι ταῦτα. τήν θυσίαν ταύτην. Εὐθύς εἰσπηδήσαντες εἰς τόν πηλόν θᾶττον (= γρηγορότερα) ἢ ὥς τις ἂν ᾤετο (= θα νόμιζε) μετεώρους ἐξεκόμισαν (= έβγαλαν έξω σηκωτές) τάς ἁμάξας. 6. Λεγέσθων μέν· ἀπορῶ δέ ἔγωγε τί χρή ποτε εἰπεῖν τούς σοφιστάς. 2. 2. 5. Μηδείς ὑμῶν ἀποκρινέσθω. ἱκανός λέγειν. ἐπεί οἱ θεοί εὐμενεῖς εἰσίν. Να υπογραμμίσετε τα απαρέμφατα της αναφοράς. 4. Φυλάξασθε τῶν πολεμίων. πρόσωπο. 1. Δειναί γάρ αἱ γυναῖκες εὑρίσκειν τέχνας. Δέξασθε. Οὗτος ἄριστος ἐστι βροτῶν (= από τους θνητούς) μάχεσθαι. Περικλῆς ἄριστος ἦν τῷ δήμῳ συμβουλεύειν τά δέοντα. 4. 4. ὦ θεοί. 3. Τί ἂν λέγοιμεν. τοῖς νόμοις πείθου (= να υπακούεις). Κῦρος μέν οὖν ἐγένετο βασιλικώτατός τε καί ἄρχειν 3.2. 3. Τούς δέ φίλους αἰσχύνου (= να σέβεσαι). Να αναγνωρίσετε (χρόνος. 7. Μή ὀδύρεσθε. ὃς ἐν ὑμῖν ἐτόλμησεν εἰπεῖν. 2. Εἴ τι ἐμοί κακόν βουλεύοις (=σκέπτεσαι). 5.
) νικᾶν ξύν αὐτῷ (= μαζί του) τούς πολέμιους. 5. 4. ενεστ. (σῴζομαι. Μπορείτε να την μετατρέψετε σε απρόσωπη. Ὁ δ’ ἔλεγεν ὅτι Ἀρμενία. γ΄πληθ. 3. εἴη ἡ χώρα. Ἔτι δέ φιλονικίαν (=άμιλλα) ἐνέβαλε πρός ἀλλήλους τοῖς μετ’ 2. Να σχηματίσετε την ευκτική του ρήματος που βρίσκεται στην παρένθεση. ἤδη μεγάλα ἦν (= υπήρχαν σοβαροί λόγοι) τά χρησίμους ποιοῦντα εἶναι τούς ξύν αὐτῷ στρατιώτας.) σπονδαί.. Ἐδόκει μέν γάρ ἰσορροπεῖν τά πράγματα τοῖς συμφέρουσιν. (φαίνομαι.) Πῶς ἂν οὖν ἐγώ ………………………. Ἐκεῖνοι δέ σοι δοκοῦσι ἐπαίνου τυγχάνειν. Ἀνηρώτων τόν κωμάρχην διά τοῦ περσίζοντος ἑρμηνέως …………………. 30 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . αόριστος) ὑμᾶς ξύν ἐμοί πλεῖν μή βουλομένους. 1. αόριστος. Καί οἱ νόμοι δέ μοι φαίνονται ταῦτα δύο διδάσκειν. 5. γ’ πληθ. ἐπιστήμην δέ καί γνῶσιν ἔχειν ἀδύνατον. αὐτοῦ ὅπως ἕκαστοι αὐτῶν ἄριστοι …………………………. 1. 6. ὅσοι δέ ἔνδον ἐτύγχανεν ὄντες. 4. Λέγεται γοῦν ὁδοιπορῶν ποτε δι’ ὕλην βαθείας (= πυκνό δάσος) παραβῆναι τήν ὁδόν ἐπί πλέον. 1. παύσομαι ταῦτα ποιῶν. Ἔννοιαν μέν γάρ λαβεῖν ἀπό μέρους ὅλων δυνατόν. 3. ὡς ἐν ταῖς τριήρεσι ………………………………. ἔξω. Οὐκ ἄν μοι δοκεῖ δύνασθαι Ἐργοκλῆς ὑπέρ ἑνός ἑκάστου εἰπεῖν. (βιάζομαι. ενεστ. Ἀγησίλαος ἔμοιγε δοκεῖ ἀγήρατος (= αγέραστος) εἶναι. ἄθλησιν. οἱ μέν εἰς τά πλοῖα.) Να συμπληρώσετε τιςς προτάσεις που ακολουθούν με τον κατάλληλο τύπο αντωνυμίας από τον πίνακα. 3. οἱ δέ καθεῖλκον τάς τριήρεις. Ὁ δέ ἠρώτα εἰ αὐτοῖς τοῖς ἀνδράσι σπένδοιτο (= θα γινόταν συνθήκες) τοῖς ἰοῦσι καί ἀπιοῦσιν (που έρχονταν και έφευγαν) ἢ καί τοῖς ἄλλοις ……………………………… (εἰμί. Ἐπεί δέ ………………………. ἐάν μάθω. μελ. οἱ δέ οἴκαδε (= στα σπίτια τους). Δῆλον γάρ ὅτι.1. Καί πάλιν ἠρώτων …………………. Δοκεῖ δ’ ἡ πόλις τά τε πολέμια ἀσκῆσαι καί τά περί τήν 2. Σωκράτης λέγεται σοφός εἶναι... 2. Οἱ δέ Βυζάντιοι ὡς εἶδον τό στράτευμα βίᾳ εἰσπῖπτον. οἱ ἵπποι τρέφοιντο. (ἄρχομαι. 4. Στα παραδείγματα που ακολουθούν έχουμε «προσωπική σύνταξη». Ἴσως ἀναγκαῖον ἦν τό προτρέπεσθαι πάντας πρός τήν παραδοχήν τῶν νόμων. φεύγουσιν ἐκ τῆς ἀγορᾶς. 5.
4.. 2. 4. Εἰ δέ τ………………… ἄλλο ὁρᾷ βέλτιον. ……………………. ………………. ……………….. ………………. τίνα. 3. 3. ὅστις.. ὡς δέ ………………. δισχιλίων δεήσομαι. 6. ἐπιτελεί δέ ταχέως τά δόξαντα. (πολύς) τε αὐτός ἧκεν ἔχων ἱππέας καί πεζούς. ενεστ. 7.) ἄν με διδάξαι τί ἐστί νόμος. Ἄν τις βιάζηται τό βέλτιον.. Πολλοί ἥκουσιν εἰσόμενοι (= για να μάθουν) ……………. 1. ἀνατεινάτω τήν χεῖρα. 5. ενεστ. ἔφη. πειράσθω νικᾶν. (ἔχω. Ἥ τε γάρ μεστή ἦν παντοδαπῶν καί ὅπλων καί ἵππων. Τά δ’ ἐν ὄρεσιν καί λειμῶσι θηρία ὡς (= πόσο) μέν καλά. τίς. δοκεῖ ταῦτα. (μέγας). ὅτι περί νόμου μέλλει φέρειν τήν ψῆφον. Ἐρωτώμενος δέ ………………… δέοιτο. …………………… (πολύς) καί καλαί ἐλπίδες ἡμῖν εἰσι σωτηρίας. 6. Οἶμαι γάρ οὐκ ἂν ἀχαρίστως μοι ἔχειν (= ότι δεν θα έβρισκα αγνωμοσύνη) οὔτε πρός ὑμῶν οὔτε πρός τῆς …………………… (πᾶς) Ἑλλάδος. 4. …………………. ώστε να ολοκληρωθεί το νόημα των προτάσεων: 1. οἵ τε χαλκοτύποι (= χαλκουργοί) καί οἱ τέκτονες (= ξυλουργοί) καί οἱ σιδηρεῖς καί σκυτεῖς (= υποδηματοποιοί) καί γραφεῖς (= ζωγράφοι) ………………….2. 5. ὡς δέ λιπαρά (= παχιά) ἐφαίνετο. 3. τίς. ……………………. (πᾶς) πολεμικά ἔργα κατεσκεύαζον· ὤστε τήν πόλιν ὄντως ἂν ἡγησω πολέμου ἐργαστήριον εἶναι. γ΄ ενικό). τι τοὔνομα τῆς βίας ἔσται. Πολλά περί τούτου ………………………. μέν βραδέως. Από το πλαίσιο να επιλέξετε τον κατάλληλο τύπο προστακτικής. αφετέρου τον κατάλληλο τύπο των επιθέτων ή ουσιαστικών που βρίσκονται σε παρένθεση. λεξάτω. ὅτου Να συμπληρώσετε τα κενά σχηματίζοντας αφενός τη δυνητική ευκτική του ρήματος. ……………………. 2.. β΄εν. ……………. τοῖς θεοῖς. 31 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . ταῦτα μέν …………………………. τίνι. ζῆν ἐπιθυμεῖ. ἀσκῶν.. ὅτῳ. Εἴ τις ὑμῶν πέπεισται (= έχει πειστεί) ἐκεῖνο.. 5. γνώμην περί τούτων ἕξετε. τοῖς νόμοις τοῖς ὑπό τοῦ δήμου κείμενοις. (λέγω..
.. (πολύς) και …………………… (μέγας) ἔγραψεν. Τόν ἄρτον ………………. Ἡ τῶν ἡγεμόνων ἀδικία ὅλην τήν …………………. Πολλάκις οὐ τά ……………… (γλυκύς) φάρμακα σωτηρίαν φέρει ἀλλά τά πικρά. (ἀληθής) τοῖς λόγοις. φύλακα 1. Τῷ μέν ……………………. βλάπτουσιν ἀλλά καί τήν τῶν ψυχῶν ῥώμην.. καί τῶν γεωργῶν. Να συμπληρώσετε τα κενά με τον κατάλληλο τύπο της αντωνυμίας: 1. 32 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . ……………………. Ἀπόλλων τῆς …………………………. 7. Χρώμεθα ……………………. προσήκει (= ταιριάζει) μανθάνειν. σώματα. τῷ δέ …………………… βουλεύειν (να δίνει συμβουλές). Οὗτος ἐστιν …………………. 7. (σύ). Να βάλετε τα επίθετα που είναι στην παρένθεση στο σωστό γένος. πόλιν. Οἱ Ἀθηναῖοι τήν ἐν Ἀρείῳ Πάγῳ βουλήν ἐθεράπευον (= 3. παιδί.Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Επαναληπτικές Β’ Τάξης Να συμπληρώσετε τα κενά των προτάσεων. Ἡ ἀρχή τό ἥμισυ τοῦ …………………. επιλέγοντας την κατάλληλη λέξη από τον παρακάτω πίνακα: ἁλιέων. 6.. (εὐδαίμων) εἶναι. 2. Τίνας ἡγῇ (=νομίζεις) τῶν ἀνθρώπων ………………………. (ἐγώ) τόν ἐπιούσιον δός …………………… (ἐγώ) σήμερον. ἀνδρῶν. 4. (αὐτή). (πᾶς) ἐστίν. γέροντι. (αὕτη) περί τήν Ἠλιδίαν ἀλωμένης Λεύκιππος ὁμοιωθείς κόρῃ συνέθηρα …………………. παιδός. 4. αριθμό και πτώση: 1. Τίμα τόν πατέρα ………………… (σύ) καί τήν μητέρα ………………….. τιμούσαν) ὡς ……………………………. 6. Τούς νόμους χρή (=πρέπει) κυρίους εἶναι τῶν ………………………… οὐ τούς ……………………. καί …………………… (ταχύς) λόγους. 5. Ὁ Ἡρόδοτος ……………………. Χαλεπός ἐστίν ὁ βίος τῶν ………………………. 3. 2.. 5. τῶν νόμων. ἄνδρας. 3. (ἀφανής) πατρός.. βλάπτει. πόθῳ ἐκαίετο. Ὁ σοφός ἀνήρ ἔχει ὅπλον τούς …………………………… (ὀξύς) 2.. τῶν νόμων. Αἱ νόσοι πολλάκις οὐ μόνον τά ……………………….
ευέξαπτους ) ἵπποις. Ἰδού εὐαγγελίζομαι ὑμῖν χαράν μεγάλην. 5. Τήν δικαιοσύνην ὦ …………………. 4. 3. Ποιο είναι τα υποκείμενο της καθεμιάς μετοχής. Να συμπληρώσετε τα κενά των προτάσεων με το σωστό τύπο των ουσιαστικών γυνή και παῖς: 1.. 33 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . Λεύκιππος συνεθήρα αὐτῇ. 3. (γυνή) καθάπερ οἱ ἱππικοί θυμοειδέσιν (με άγριους. Ἀπόλλων τῆς παιδός πόθῳ καιόμενος. 2. Εὐλογητός εἶ. 6. Πως εκφέρονται οι εμπρόθετοι προσδιορισμοί σε καθεμία από τις παρακάτω φράσεις. ἐάν ἴδωσι σωθεῖσαν. 5. Ποιες από τις μετοχές στις παρακάτω προτάσεις είναι συνημμένες και ποιες απόλυτες. τί με διώκεις.. 2. πολέμιος ἔστω Ἀθηναίων. Οἱ μέν δή ………………… (παῖς) εἰς τά διδασκαλεῖα φοιτῶντες διάγουσι μανθάνοντες δικαιοσύνην. 3. Ταύτης περί τήν Ἠλιδίαν ἀλωμένης Λείκιππος εἰς ἐπιθυμίαν ἦλθε. Ποια ρήματα είναι μονόπτωτα και ποια δίπτωτα στις παρακάτω φράσεις. 1. (Φινεύς) εἶπεν ………………… (αὐτός) ἀφεῖναι πελειάδα διά τῶν πετρῶν καί (αὕτη)... Ποια λέξη της πρότασης προσδιορίζει ο καθένας από αυτούς. Καί εὐηκοήσω τῶν αεἰ κραινόντων καί τοῖς θεσμοῖς τοῖς ἱδρυμένοις πείσομαι. Πάντες ἀπολαύετε τοῦ συμποσίου τῆς πίστεως. Μαξέντιος τῆς γεφύρας θείᾳ δυνάμει διαρραγείσης ἐν τῷ ποταμῷ καταποντίζεται. Πορευόμενος εἰς τήν Δαμασκόν ……………. δίδαξον με τά δικαιώματά σου. Καί ποιμένες ἦσαν ἐν τῇ χώρᾳ τῇ αὐτῇ ἀγραυλοῦντες και φυλάσσοντες φύλακας τῆς νυκτός ἐπί ποίμνην αὐτῶν. 1. ὀργῇ τε καί φθόνῳ εἴχετο τοῦ Λευκίππου συνόντος καί βάλλει ἐπί νοῦν αὐτῇ σύν ταῖς λοιπαῖς παρθένοις ἐπί κρήνην ἐλθούσαις λούεσθαι. Ἔλεγεν συνεῖναι (ότι συμβαίνει) τραχείᾳ …………………. Ἐάν τις ἀρχήν ……………. (τις) ἄρχῃ καταλελυμένης τῆς δημοκρατίας. διαπλεῖν. Συμμισῶ τοῖς φίλοις τούς ἐχθρούς καί συναγαπῶ τούς φίλους. 1. (παῖς) πῶς μαθήσει ἐνθάδε. 2. Κύριε. ἡμέρας μέσης κατά τήν ὁδόν εἶδον ………… περιλάμψαν με φῶς καί τούς σύν ἐμοι πορευομένους· πάντων δέ καταπεσόντων ἡμῶν εἰς τήν γῆν ἤκουσα φωνήν …………… Σαούλ Σαούλ. 3. Ἀπόλλων ἐπί νοῦν αὐτῇ βάλλει σύν ταῖς λοιπαῖς παρθένοις ἐπί κρήνην ἐλθούσαις λούεσθαι. 2.4.
Καί ἐσθῆτι (ενδυμασία) τῇ αὐτῇ κελεύει χρῆσθαι ἄνδρας καί ……………………. Ἐπαινοῦσιν δέ οὐ μόνον τόν ἄρχοντα αὐτῶν. ἀλλά καί ὅστις αὐτούς ……………………… (παῖς) ὄντας ἐπαίδευσε. (γυνή).4. 5. 34 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου ..
). (παιδεύομαι. Εἰ ἀνάγκη ἐστί τάς σπονδάς ὑπό τούτων λυθῆναι.) τοῖς τούτων λόγοις. αορ. Εἶπεν ὅτι τοῦτο ὑπό τοῦ Κύλωνος ……………………………. αορ.).. ……………………………. Οὗτος τήν νέαν πόλιν Σελεύκειαν ὀνομάζει. Ἔλεγον ὅτι οἱ ἀθληταί …………………….. μελλ. Οἱ ἁλιεῖς πολλούς ἰχθῦς ἡλίευσαν. 2. Οἱ Θηβαῖοι πρῶτοι ἐκόμισαν ταῦτα. και να βρείτε τα ποιητικά αίτια: 1. Να υπογραμμίσετε τους παθητικούς τύπους που βρίσκονται στο ακόλουθο ευτράπελο επίγραμμα του Σιμωνίδη. Αορ.). Ἡ ἐπιστολή ὑπό Θεμιστοκλέους ὡς βασιλέα (στον Μεγ. Μέλλ. 2. (κωλύομαι.Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις με τους κατάλληλους τύπους παθητικών ρημάτων που είναι στην παρένθεση. 5. 3. Σῶσος καί Σωσώ. Να διατυπώσετε τις παρακάτω προτάσεις αντικαθιστώντας τον παθητικό μέλλοντα με παθητικό αόριστο και το αντίστροφο: 1. Οὐδέν ἀξιόλογον ἔπραξεν Ἀριστογείτων. 7. και να τους μεταγράψετε στον άλλο αριθμό. Σῶτερ. υποτ.) διαβαίνειν τόν ποταμόν ἐπί ἄλλην ὁδον ἐτράπησαν. Διόδωρος ὑπό δούλου τινός ἐφονεύθη.) ὑπό σοφῶν διδασκάλων. Ποίαν ἄλλην θέλετε μαρτυρίαν. Σωσώ δ’ ὅτι Σῶσος ἐσώθη. 6. αορ. μετ. Οὐ πεισθήσονται τοῖς τούτων λόγοις. οριστ. προστ. 4.) ὑπό τῶν Βοιωτῶν. αορ. (πράττομαι. Να μεταγράψετε την ενεργητική σε παθητική σύνταξη στα εξής παραδείγματα: 1. οριστ. ἵνα ……………………………… (πείθομαι. Νομίζομέν τινας ἐπί τῷ εὐωνύμῶ (στο αριστερό μέρος) ……………………… (τοξεύομαι. ευκτ. Οἱ νεανίαι …………………………………. Οἱ Ἕλληνες ………………………. Ὁ βασιλεύς ἔπεμψε τόν Φαλῖνον. αορ. Βασιλέα) ἐπέμφθη.. 3. 2. (κολάζομαι. 8. ευκτ. 5. απαρ. 3. (κρίνομαι. 6. Οἱ προδόται ………………………. 35 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . 4. σοι ταῦτ’ ἀνεθηκαν (αφιέρωσαν) Σῶσος μέν σωθείς. Ἡ χιών ἐκάλυψε πᾶν τό πεδίον.) ὑπό τῶν Ἑλλανοδικῶν. (λύομαι.
γ΄εν. Ὁ ……………………. 3. Τοῖς ……………………… τόν Θεόν. ἀλλ’ ἃ συμφέρει. Ὥσπερ οἱ ποιηταί τά αὑτῶν πράγματα καί οἱ πατέρες τούς παῖδας …………………………… 2. (τυγχάνω. Φύσιν πονηράν μεταβαλεῖν οὐ ῥᾴδιόν ἐστί. (πίπτω.. Μακάριος ὅστις ………………………. τήν ἑαυτοῦ γυναῖκα. οριστ. Μη μοι γένοιθ’ ἃ βούλομαι. Ξένους πένητας μή παραδραμῃς ἰδών. αριθμός. Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τον κατάλληλο τύπο αορ. 3. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις με τους κατάλληλους τύπους του ρήματος ἀγαπῶ στον ενεστώτα: 1. (λαμβάνω. (μανθάνω. ………………………… τούς ἐχθρούς ὑμῶν.) γενναίου φίλου. ……………………………… (εὑρίσκω.) 2. Ἡ γλῶσσα πολλούς εἰς ὄλεθρον ἤγαγεν. Θεῷ προσεύχου πημάτων (= παθημάτων) …………………. Ἄγει τό θεῖον τούς κακούς πρός τήν δίκην (τιμωρία) ἀλλ’ ἠλλάγη τό λεχθέν ἐν τῷ νῦν βίῳ· ἄγει τό θεῖον τούς κακούς πρός τἀγαθά. Να αναγνωριστούν γραμματικά (πρόσωπο. απαρ. Οἱ πολέμιοι διώκοντες ἐκωλύθησαν τῷ χειμῶνι. 5.) ἔχω.. 6. Δίς ………………………………. (ἀντιλέγω. μετ. (ἀπερχομαι = φεύγω.) ταὐτόν οὐκ ἀνδρός σοφοῦ. 2. πεθαίνω/ οριστ. Χάριν λάβων μέμνησο καί δούς ἐπιλαθοῦ (να το ξεχάσεις). 7.) οὐδείς τῶν βρωτῶν πλοῦτον φέρων. 6. γ’ εν. απαρ.ἑαυτόν …………………… 3.. απαρ. έγκλιση. 4.. γράμματα. 5. ……………………. Ποίας νεότητος κρεῖττον τό ἐκείνου γῆρας οὐκ ἐφάνη. 36 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου .) τό δίκαιον πανταχῶς οὐ ῥᾴδιον ἐστι.. εὐλογεῖται τούς καταρωμένους ὑμᾶς. Γράμματα μαθεῖν δεῖ καί μαθόντα νοῦν ἔχειν. (ἐξαμαρτάνω.) πᾶς ἀνήρ ξυλεύεται. Δρυός ……………………. χρόνος. Πρός εὖ λέγοντος οὐδέν ………………………. μετ. 8. Οἱ φαῦλοι καί ἄδικοι κολασθήσονται. 4. πάντα συνεργεῖ εἰς ἀγαθόν. φωνή) οι υπογραμμισμένοι τύποι: 1. 5. 7. 1. Διπλῶς ὁρῶσιν οἱ ………………………………. β’ του ρήματος που δίνεται στην παρένθεση.. 8. απαρ.) λύσιν. 4.4.
Οἷς μέν δίδωσιν. οἷς δ’ ………………………. θηλ. 3. 4. ενεστ. Τόν φίλον τιμῶσι ἐξ ἴσου πατρί. 3. Βουλόμεθα …………………….) τύχη. Ἔα χόλον. Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τον κατάλληλο τύπους: 1.. (πλουτεῖν. Οὐχ ……………… (δεν βλέπεις) ὅτι ἥμαρτες. 3. τό φρονεῖν ἀφῃρέθη. Αἴσωπον οἱ Δελφοί (οι κάτοικοι των Δελφών) ἐπῃτιῶντο (να 2. Λυποῦντα λύπει. Ὅρα τί ποιεῖς. 5. Θησεύς παρέστω μανθάνων τά ……………………. Ἀεί τό λυποῦν ἐκδίωκε τοῦ βίου.) ταῦτα (ὁρῶ). Προστακτική: ……………………………………………………………………… 1. μή κακῶν μιμοῦ τρόπους. Πᾶσι γάρ εὖ φρονοῦσιν συμμαχεῖ τύχη.) (αἰτιῶμαι). γ’ εν. Μιμοῦ τά σεμνά. Οὐκ ………………. 37 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . (αυτά που γίνονται) (δρῶ). Μακάριος.. Να αναγνωρίσετε τους υπογραμμισμένους τύπους: 1.Να συμπληρώσεις τις παρακάτω προτάσεις με τους κατάλληλους τύπους των ρημάτων που δίνονται μάσα στις παρενθέσεις: 1. ενεστ. ον. ὅστις εὐτύχησεν εἰς τέκνα. οριστ. 6. (ἀφαιροῦμαι. Τί ταῦτα τούς Λακεδαιμονίους ………………………. Ὁ Νικίου οἶκος προσεδοκᾶτο εἶναι (υπολογιζόταν ότι άξιζε) ἑκατόν ταλάντων. ενεστ. Πληθ. Ὡν ἦρξε γαστήρ. με (δεν με αφήνει) καθεύδειν τό Μιλτιάδου τρόπαιον (ἐῶ) 3. 4. 5. απαρ. Αὐτός πενωθείς (όταν γίνεις φτωχός) τοῖς ἔχουσι μη …………………………. καί φιλοῦνθ’ ὑπερφίλει.). 7. β΄εν. 2. ἀλλ’ οὐ δυνάμεθα. Να βρείτε την έγκλιση των ρηματικών τύπων με τους κατάλληλους τύπους στον ακόλουθο πίνακα: Οριστική: …………………………………………………………………………… Υποτακτική: ……………………………………………………………………….. κατηγορούσαν) φιάλην κλέψαι τοῦ θεοῦ. Εἱστήκεισαν δέ πάντες οἱ γνωστοί αὐτοῦ ἀπό μακρόθεν καί γυναῖκες αἱ συνακολουθήσασαι αὐτῷ ἀπό Γαλιλαίας ………………………………. (μτχ. (φθονῶ. 4.. Μή καταφρονήσῃ τοῦ πένητος εὐτυχῶν.) πάντες. (ὁρῶ) 2. Ἐντολήν καινήν δίδωμι ὑμῖν ἵνα ἀγαπᾶτε ἀλληλους. (κατηγορούμε. 5. προστ. 2. 6..
(καρτερῶ. Ἴσμεν ὅτι πάντες τοῖς ἀδίκοις …………………………… (ἐναντιοῦμαι. (ὠφελῶ. ενεστ. μτχ.ενεστ.) παύεται ἡ ὀργή καί οἱ κύνες …………………………. μελλ. Ὑπό τῆς ἀνάγκης πάντα ………………………… (δουλῶ. (δηλῶ.4. (πονῶ. Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τον κατάλληλο τύπο του ρήματος που δίνεται στην παρένθεση: 1.. μτχ. Οἱ δέ κριταί χαρίζονται οἷς ἂν φίλοι ὦσιν. ενεστ.) μή ……………………………………. προστ.) ἢ παθόντα ……………………………. Χρόνος δ’ ἀμαυροῖ πάντα καί εἰς λήθην ἄγει. Τό ψεῦδος ὠχύρωκε τήν πονηρίαν. μιᾶς μητρός πάντες ἀδερφοί φύντες. Πάντες γάρ ἐξ ἑνός στόματος ὑμνοῦσιν ὡς καλόν μεν ἡ σωφροσύνη τε καί δικαιοσύνη. οριστ. ενεστ. μεσ. (ταπεινῶ.. η εξαρτησή τους και η εκφρορά τους: 1. Πολλοί σε …………………………. ενεστ.) κέρδος. 3. αὐτοί δέ οὐκ ἐμμένοῦσιν.) δοῦλοι οὐδέ δεσπόται ἀλλήλων εἶναι. γ΄εν. οριστ. οριστ. Τό κέρδος ……………………… (ἡγοῦμαι. γ΄πληθ. ενεστ. Ῥᾷον ………………………. β΄εν.. ἂν τίς τῷ βίῳ χαίρῃ βιῶν. Ὅτι δέ πρός τούς ………………………. υποτ. 5. 3. προστ. (ἀξιῶ.). οὐκ ……………………………. Ἡμεῖς δέ καί οἱ ἡμέτεροι.) φανερῶς. ενεστ.. β΄εν.) ταχύ. (ποιῶ. (βιῶ.) οὐ δάκνοντες τούς καθίζοντας.) γάρ οὐδείς ὃν προαιρεῖται βίον. ἂν δίκαιον ᾖ. 5. 7. οριστ. Τά μηδέν …………………………. …………………….) Να χαρακτηριστούν οι δευτερεύουσες προτάσεις και να δηλωθεί η εισαγωγή τους. 38 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . 6. Ἅπαντας αὑτῶν κρείσσονας ἀνάγκη ……………………. καί ἢ ὅλως ἀφιᾶσιν (αθωώνουν) ἢ μικροῖς ……………………….) 8. χαλεπόν μέντοι καί ἐπίπονον. ενεστ. (παραινῶ. μεσ. Βίος ἐστίν. (μισῶ.) μάτην. Φεύγειν (να αποφεύγει) ἀεί δεῖ δεσπότας θυμουμένους.). β’ εν. 2. γ΄πληθ. οριστ. ενεστ. Να αναγνωρίσετε τους υπογραμμισμένους τύπους: 1. ενεστ. οριστ. απαρ. ενεστ. απαρ. Δέονται οἱ νόμοι νόμου τοῦ διορθώσοντος. 7. 5. οριστ. Ὑμᾶς μέν ἀξιοῦσιν ἐμμένειν οἷς (= σε όσα τυχόν) ἂν 2. γ’ εν. 6.. γ’ πληθ. ενεστ. οριστ.. ενεστ. ὀμόσαντες δικάζητε. 4. 4. γ΄ εν. εν. Ῥᾳθυμία γε τά πολλά ἐλαττοῦσθαι ποιεῖ.) ἂν σαοτόν ……………………… (φιλῶ. α΄πληθ. 6. γ΄πληθ. (ζημιῶ.
ὅτι.τι τε αὐτῶν ἀγαθόν ἐστί καί ὅ.. 4. μή οὐχ ἱκανοί ὦσιν ἐν Λέσβῳ πάσῃ πολεμεῖν.τι . Διό καί ἐπιζητεῖται ……………. 3. ἐν ἀτυχίαις... Ὡς οὖν ἐν καλῇ πολιτείᾳ ἐτράφησαν οἱ πρόσθεν ἡμῶν ἀναγκαῖον δηλῶσαι. 6.2. πῶς πόνθ’ οἱ πάλαι τάς τιμάς ἔνεμον. ἐπεμέλετο καί τούτων. Καί οἱ στρατηγοί τῶν Ἀθηναίων ἀπεδέξαντο καί αὐτοί φοβούμενοι.. ἄλλου τινός μᾶλλον ἢ τοῦ ἀγαθοῦ μεθέξω (= γίνω μέτοχος). Ἄξιον τοίνυν. Ἧκε τις ἀγγέλλων …………. μή. Ἀλλ’. ὡς. 2. ἐν εὐτυχίαις μᾶλλον δεῖ φίλων …………………. 6. Ἀνάχαρσις πυνθανομένου τινός (=όταν ρώτησε κάποιος) πρός τί οἱ Ἕλληνες χρῶνται τῷ ἀργυρίῳ εἶπεν «πρός τό ἀριθμεῖν». 39 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . ὦ Σώκρατες. πῶς. Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τις λέξεις που βρίσκονται στο πλαίσιο: 1. εἰσέρχεται αὐτῳ δέος καί φροντίς περί ὧν ἔμπροσθεν οὐκ εἰσῄει. 2. Λακεδαιμόνιοι τούς συμμάχους ἀναγκάζουσι ταῦτα ποιεῖν. Εἰ αἴσθοιτο καταλελειμμένα μικρά παιδάρια. Ἄγε τοίνυν (= εμπρός λοιπόν). 5. ἥτις ἔσται παντί τῷ λαῷ. 4. ἢ Να βρείτε τον όρο που προσδιορίζουν οι παρακάτω αναφορικές προτάσεις: 1. σκοπῶμεν (ας 3. ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι. Ὁ δῆμος ὁ τῶν Ἀθηναίων νομίζει ……………. 5. αἵ μοι τόν ἐγκέφαλον ἀναστρέφουσιν.τι κακόν. κἀκεῖνο. Σέβου τό θεῖον μή ἐξετάζων ………………… ἔχει. Ἐλάτεια κατείληπται (έχει κυριευθεί). ἐξετάσαι. εξετάσουμε) τά ἐμοί πεπραγμένα πάντα καθ’ ἓν ἕκαστον· οὕτω γάρ μάλιστα δῆλον ἔσται ὅ. Ἀπόλλυμαι γάρ ὑπό ὠδίνων (= πόνων). 5. ἔφη ὁ Κῦρος. 3. εἰ δυνατόν σαφέστατα κατίδωμεν. πότερον …. ποῖόν ἐστί τό παρ’ ἐμοῦ ἀδίκημα. ὅ. 4. Εὐαγγελίζομαι ὑμῖν χαράν μεγάλην. Ὁ ἰατρός οἶδε καί τῶν ὀργάνων καί τῶν φαρμάκων οἷς χρῆται πάντων τά ὀνόματα. 8. 7. Οὐκ ἔχω (= δεν ξέρω) ……………… ἀποκρίνομαί σοι. Εὐ γάρ ἴσθι (= να ξέρει καλά βέβαια) ἔφη. ἃ πολλοί ἐπώλουν […]. Δέδοικα (= φοβούμαι) ………………. ὅτι ἐπειδάν τις ἐγγύς ᾖ τοῦ οἴεσθαι τελευτήσειν (= όταν κανείς νομίσει ότι είναι κοντά στο τέλος του). Ὃ μέλλεις ποιεῖν μή λέγε.
Ὅστις δέ κακός ὤν ἡγεῖται ποτε θεούς ἀρέσκειν. Μή ἀπέλθητε. Ὁπότε τις λέγοι περί ἀρετῆς. ἐπαίνου τεύξονται (= θα επαινεθούν). Τισσαφέρνης ἐν Σάρδεσιν ἔτυχεν ὤν. ἀρέσκειν = νομίζει ότι κατά κάποιο τρόπο είναι αρεστός στους θεούς). πρίν ἀκούσητε. Ὅτε ἡ μάχη ἐγένετο. Κῦρος ἐθήρευεν. μείνειε = όπως ούτε ένας δούλος που ζει υπό εξουσία του κυρίου του θα μπορούσε να υπομείνει). Αὐτοί μεταχωρήσατε ὅποι (= όπου) βούλεσθε. 4. 3. ἐν οἷς τό χαλκανθές γίνεται. Ἐπεί δέ ἀπορία ἦν. Δέομαι σου παραμεῖναι. 6. ἵνα μή αὖθις ἀδικήσῃ. (ἡγεῖται … 3. ὅτι εὐδοκιμεῖς. οἱ παῖδες ἤκουον. 6. 2. Οἳ ἂν ποιήσωνται εἰρήνην. 5. Κῦρος ᾤετο φίλων δεῖσθαι (= ότι είχε ανάγκη φίλων). 4. 3.τι ἐρωτῶ σε. Ἀπόκριναί μοι πρός ὅ. Να αναγνωρίσετε τις παρακάτω επιρρηματικές προτάσεις: (είδος. κατ’ αὐτό τοῦτο οὐχ ὅσιός ἐστιν. 6. 4. Χαίρω. επιρρηματικές. Να προσδιορίσετε το είδος των παρακάτω αναφορικών προτάσεων (ονοματικές.6. ἵνα μή Κῦρος διαβῇ. ὁπότε βούλοιντο γυμνάσαι ἑαυτόν καί τούς ἵππους. ὡς ἐγώ οὐδ’ ἂν ἑνός ἥδιον ἀκούσαιμι ἢ σοῦ. 2. κύριες): 1. Μέταλλα τε χαλκοῦ ἐστιν ἄφθονα τά ἐν Ταλμασσῷ. τρόπος εισαγωγής και εκφοράς): 1. 2. παραβολικές. 5. Οἳ ἀφικόμενοι εἰς Μακεδονίαν ἐμάχοντο. ἐλυπεῖτο ὁ Ξενοφῶν. ὡς σύνεργούς ἔχοι. ὡς οὐκ ἐπαινῶ τούσδε τούς ἄνδρας. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω επιρρηματικές προτάσεις και να δηλώσετε τη συντακτική τους λειτουργία: 1. Τιμωρεῖται. ἵνα ἀξίως τῆς πόλεως ἔργα πράττητε. Ὦ νέοι ἔστε ὑπόδειγμα ἀρετῆς. Ἴσως ἂν οὖν τις ἐπιτιμήσειέν μοι. Ζῇς γοῦν οὕτως. Τά πλοῖα κατέκαυσεν. 40 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . Πέμπουσι δισχιλίους ὁπλίτας καί Καλλίαν πέμπτον αὐτόν στρατηγόν. ὡς οὐδ’ ἂν εἷς δοῦλος ὑπό δεσπότῃ διαιτώμενος μείνειε (ὡς οὐδ’ ἂν εἶς …. 5.
τί ἂν ἀπεκρίνω (= αν σε ρωτούσε κάποιος. κἂν ψευδεῖς ὦσιν. 5. Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις στα παρακάτω παραδείγματα: 1. Εἰ οὗτοι ἦσαν ἄνδρες ἀγαθοί (= γενναίοι). ὥστε μή διδόναι δίκην (= να μη δικαστούν). ἰατρός ἐστι. Εἰ καί χρημάτων εὐποροῦμεν. 9. ὥστε ἀπέκρυψε καί τούς ἀνθρώπους καί τά ὅπλα κατακειμένους (= που βρίσκονται καταγής). ὑμεῖς ἐκεῖ πολεμήσετε. κἂν μή ἰατρεύῃ. Να χαρακτηρίσετε τις εναντιωματικές/ παραχωρητικές προτάσεις των παρακάτω κειμένων (πως εισάγονται. κιθαριστής ἐστί. 10. οὐκ εὐτυχοῦμεν. 2. Σπονδάς πρός ἀλλήλους ἐποιήσαντο καί πρός Ἀθηναίους. ὥστε ἑλεῖν (= να αιχμαλωτίσω) τό ἐκείνων πλοῖον. Ἐνταῦθα ἐπιπίπτει χιών πολλή.) Ἔχω τριήρεις. τι θα αποκρινόσουν). Πᾶν ποιοῦσιν οὗτοι. 3. Εἰ καί μή δεινός (= ικανός) πρός ταῦτα πέφυκα (= είμαι από τη φύση μου). Οὐδείς ποτε εἰς τόσον ἀνανδρίας ἀφίκετο. 8. ὑπισχνοῦμαι (= υπόσχομαι) σοι δώσειν δέκα τάλαντα. οὐδ’ ἐάν ὑπό πάντων ἀνθρώπων αἱρεθῇ (= εκλεγεί). Ἀπεκρίθη αὐτῷ ὁ Ἰησοῦς: « εἰ κακῶς ἐλαλησα. Οὕτως ἀναίσθητος εἶ.Να χαρακτηρίσετε τις συμπερασματικές / αποτελεσματικέςπροτάσεις των παρακάτω φράσεων (πως εισάγονται – πως εκφέρονται): 1. Ἐάν ἀληθεύσῃς (= αν πεις την αλήθεια). πως εκφέρονται. Εὐλαβοῦ (= να φοβάσαι) τάς διαβολάς. Καί ὁ μαθών ἰᾶσθαι (= να θεραπεύει). τι δηλώνουν): 1. 6. μαρτύρησον περί τοῦ κακοῦ εἰ δέ καλῶς ἐλαλησα. 41 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . 4. 7. βοηθήσω τῷ πατρί καί ἐμαυτῷ. Εἰ οἱ πολῖται ὁμονοοῖεν (= είχαν ομόνοια). εὐδαίμων ἂν γίγνοιτο ἡ πόλις. ὥστε οὐ δύνασαι λογίσασθαι (= να σκεφτείς). Ἢν ἐγγύς ἔλθῃ θάνατος. 5. ὥστε τούς αὐτούς ἐχθρούς καί φίλους νομίζειν (= να θεωρούν …. Ὁ δέ μή ἐπιστάμενος τάς τέχνας. Ἐάν ἀντέχῃ τά τῶν Ὀλυνθίων. 3. οὔτε κιθαριστής οὔτε ἰατρός ἐστιν. καί ἐάν μή κιθαρίζῃ. Εἴ τίς σε ἤρετο. Ὁ κιθαρίζειν μαθών. ὥστε τοιοῦτον τι εἰπεῖν. 2. τί με δέρεις. 6. οὐδείς βούλεται θνῄσκειν. 4. οὐκ ἄν ποτε τοιαῦτα ἔπασχον.
«λυσιτελέστερον (= ωφελιμότερο.).2. Γιγνώσκετε ὅτι βασιλεύς τοσοῦτον πλῆθος δύναται ἐφ’ ὑμᾶς ἀγαγεῖν (= να οδηγήσει).. Ἐκ τούτων Ἑρμοκράτης τά πολλά πολλά ἐν τῷ συνεδρίῳ ηὐδόξει (= είχε άριστη φήμη). 5. Ἐνθυμήθητε ὅτι νῦν ἐγώ θαρρῶ (= έχω θάρρος) σύν τοῖς θεοῖς μᾶλλον ἢ τότε.. φίλοις ὢν ἐχθροῖς ……………………………………. υπερθ.). 42 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . εὐάνθες = κόκκινο . συγκρ. ἐστίν ἡ τοῦ ἡλίου φλόξ καί …………………………… (λαμπρά. καί διά τοῦτο Τρινακρία μέν πρότερον. 3. εἰ καί τισι δόξομεν λίαν παράδοξα λέγειν.. τά δέ ἔτι (= ακόμη) ἐπί τῶν φυτῶν. 4. . Ἔστι δ’ ὁ Ἄθως ὅρος μαστοειδές ………………………………. Ἀγησίλαος …………………………. Θρινακία δ’ ὕστερον προσηγορεύθη. 4. Τις μέν γάρ ἀγέλης βοῶν κήδεται μᾶλλον τοῦ νέμοντος. υπερθ. (εὐφώνως. ᾞν πολλά δέ μῆλα. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις με τους κατάλληλους τύπους των παραθετικών: 1. συγκρ. ……………………………. Οὐ γάρ δυνατόν ἄλλῳ τινί πεποιθέναι μᾶλλον τόν δίκαιον ἄνδρα τοῖς ἤ τοῖς δικαιοτάτοις θεοῖς. ὅσον οὐκ ἂν δύναισθε ἀποκτεῖναι». 6. Τίς δέ ποιμνίοις ὠφελιμώτερον ποιμένος. ὑψηλός. (εὐῶδης.). φοβερός. θερμή. β) το δεύτερο όρο της συγκρίσεως: 1. συγκρ. 6. προτιμότερο) ἐστί Μεγαρέως εἶναι κριόν ἢ υἱόν». Να διαβάσετε τις παρακάτω προτάσεις και να βρείτε: α) τα παραθετικά. Οἱ παρά τοῦ βασιλέως ἄνθρωποι ἔλεγον τοῖς Ἕλλησι τοιάδε· «ἄνδρες.). Οὐ πώποτε (= ποτέ ως τώρα) πομπήν ἐγώ ……………………….) 2. ἔφη.). 5. τά ἐπί τῆς γῆς …………………………… τά ἐπί τῶν κλάδων ……………………………. (ὀξύς. μετανομασθεῖσα …………………………………. λέγειν καί δοκῶν καί βουλεύειν τά κράτιστα. εἶδον ἐν τῇ θαλάσσῃ (μεγαλοπρεπής. 7. Να αναγνωρίσετε στις παρακάτω προτάσεις τους τύπους των ανώμαλων παραθετικών: 1. ἡμεῖς μέν ἐροῦμεν ὑμῖν τἀληθῆ. …………………………. Προμηθεύς ἐποίησε τόν λέοντα τῶν ἄλλων θηρίων δυνατώτερον. Ἐπῆλθεν ἡ ἡμέρα πολύ τῆς νυκτός φοβερωτέρα.... τά μέν ἤδη πεπτωκότα κάτω. 2. 3. υπερθ. (Διογένης) ἐν Μεγάροις ἰδών τά μέν πρόβατα τοῖς δέρμασιν ἐσκεπασμένα τούς δέ παῖδας αὐτῶν γυμνούς. ἦν (πρᾶος. Ἔστι δ’ ἡ Σικελία τρίγωνος τῷ σχήματι.
). …………………………. (μέγας. ενεστ. 3.. Ἀλκιβιάδης πρός τό Βυζάντιον ἧκε (=είχε πάει). δραχμήν Ἀττικήν.2.. 5. 3. διδάσκοντες ὅτι. ἐξέφυγον (πολύς. (ἀπόλλυμαι) ἐν τῷ Ἑλλησπόντῳ ὑπό τῶν Ἀττικῶν νεῶν (ἀπόλλυμαι). 4. (ἀπόλλυμι. 4. οἱ τῶν Ἀθηναίων ναῦται ἀπολείψουσι (= θα αφήσουν) τάς ναῦς.. υπερθ. 4.). ……………………………. εἰς θεούς τε καί ὑμᾶς αὐτούς. 5. Να συμπληρώσετε τα κενά στις παρακάτω προτάσεις με τον σωστό τύπο ρημάτων που δίνονται σε παρένθεση: 1. Αἱ λαμπάδες ἡμῶν σβέννυνται. υπερθ. ἂν οὗτος ὁ μισθός γένηται.). καί μείω χρήματα ἀναλώσει (= θα δαπανήσει). Ἐπιστέλλουσιν (= στέλνουν μήνυμα) αὐτῷ οἱ ἀπολλύμενοι ἀπαγγεῖλαι τῷ δήμῳ ταῦτα. περιέμενεν ἐν Καλχηδόνι (ὄμνυμι. απαρεμφ. Ἡ γάρ ἀρετή κρείττων ἐστί παντός ἀξιώτατος. Εὑρήσετε σφᾶς αὐτούς ἡμαρτηκότας τά …………………………. Αἱ δέ τῶν Λακεδαιμονίων νῆες ἀντιτεταγμένα ἦσαν ἅπασαι διά τό βέλτιον πλεῖν.). τριακοσίων (πολύς. 4. Να αναγνωρίσετε τους τύπους συμφωνολήκτων ρημάτων σε –μι στις παρακάτω προτάσεις: 1. ἀληθῆ πεύσεσθε (= θα ακούσετε) (μάλα. Καί τῶν νεῶν (=πλοίων) αὐτοῦ τρεῖς 2. Ὁ δέ ἤρξατο (=άρχισε) ἀναθεματίζειν καί ὀμνύναι ὅτι οὐκ οἶδα τόν ἄνθρωπον. (= θα χαθούν) (ῥήγνυμαι). 6. Δείκνυσιν αὐτῷ πάσας τάς βασιλείας τοῦ κόσμου.) Τό ………………………… ἀνθρώπους συμμάχους πολλούς δεινόν ἐφαίνετο εἶναι. υπερθ. ἀπό Θρᾴκης στρατιώτας καί ἱππέας …………………………………. Να συμπληρώσετε τα κενά στις παρακάτω προτάσεις με το σωστό τύπο παραθετικού του επιθέτου ή του επιρρήματος που δίνεται στην παρένθεση: 1. προστ. Τῶν ἀνδρῶν οἱ …………………………….) 43 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . οἱ ἀσκοί καί ὁ οἶνος ἐκχεῖται (= θα χυθεί) καί οἱ ἀσκοί ἀπολοῦνται. 3. ……………………………. Συμβουλεύεται τά ἄριστα ὑμῖν δοκοῦντα εἶναι. Φαρνάβαζος δέ ἀξιῶν δεῖν κἀκεῖνον …………………………….. 2. συγκρ. 2. απαρεμφ. Οἱ δέ ταῦτ’ ἐπῄνουν καί ἐκέλευον αὐτόν τάξαι τῷ ναύτῃ 3.. Τό πνεῦμα μή ………………………… ! (σβέννυμι.). Χεῖρον ἔπλεον αἱ νῆες. β΄ πληθ. ἔχων Χερρονησίτας τε πανδημεί (=όλους).
44 Επιμέλεια: Δήμητρα Αντωνοπούλου . (ἀμφιέννυμι).6. ὀλιγόπιστοι.. Εἰ δέ τόν χόρτον τοῦ ἀγροῦ σήμερον ὄντα καί αὔριον εἰς κλίβανον βαλλόμενον ὁ Θεός οὕτως …………………………. οὐ πολλῷ μᾶλλον ὑμᾶς.
